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直播吧7月24日讯 西🍄乙拉斯帕尔马斯官方宣布，前皇马前锋🕷赫塞加盟球队，签约至2026年。

拉斯帕尔📆马斯官方公告：

赫塞-罗德里格斯签约拉🎸斯帕尔马斯，合同期至2026年6月30日。

通过达成签约协议，1993年2月26日出生的赫塞-罗德里格斯-鲁伊斯将📙第三次身披拉🔶斯帕尔马斯黄衫，效力至赛季末。

自2021/22赛季离开💜俱乐部后，赫塞辗转😿效力于土超安卡拉古库🔻、意甲桑普多利亚❣、巴甲科🔕里蒂巴以及马来西亚柔佛DT，积累了欧亚南美多国联赛🕑经验。

在2021/22赛季效力期间，赫🎇塞是球队冲击西甲的核🔣心力量。他在西乙联赛出场🈺39次贡献11球4助攻，并参与了升🚰级附加赛对阵特内🗳里费的两回合较量，累计常规赛出战2978分钟，附加赛出场107分钟。

赫塞共代🈯表拉斯帕尔马斯出战73场正式比赛，其最近🎹一次出场正是2022年升级附加赛的加纳利👼德比。

赫🛅塞出身皇马青训，于2011年完成一线队🚁首秀，随皇马赢得两♓座欧冠、一座西甲、一座国王杯、一座欧超杯及🕳一座世俱杯。2016年转会巴黎🕚圣日耳曼后经历多次外租，先后租借斯托克📛城、皇家贝蒂斯、葡萄牙体育，并于2017年首次加😰盟拉斯帕尔马斯。

赫塞的回归将为🔶路易斯-加西亚💔率领的拉斯帕尔🚝马斯在新赛季👛西乙联赛注入丰富经验。

（公告完）

如公告中所言，赫塞出自皇马💼青训，曾随皇马💋夺得多座冠军。13/14赛季，赫塞18场西甲贡献5球4助。但在2014年3月，赫塞遭遇十字韧带撕裂⛔重伤，伤缺近8个月，此后状态一落千丈🍔，于2016年夏窗🆒离开皇马加盟巴黎。

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中🕎新社青海玉树8月21日电 题：星河同响 共吟江源：澜湄歌者源🔌头的音乐对话　　作者 李江宁 潘雨洁　　八月的澜沧江源，夜空如洗，银河倾泻。20日晚，位于澜🏢沧江上游的青🌼海省玉树藏族自治州囊谦县，当地民众🍰早早汇聚到2025澜湄国际影像周🙁江源星🤙空音乐会现场，沉🔉浸于一场精彩绝伦的天籁之🎒音。　　当日，多位中国藏族💻音乐人与澜沧江-湄公💂河流域的五国歌手在海拔超4000米👴的澜沧江源相聚，在草原🕤璀璨星空下，同台“吟唱”一江🈯相连的深厚情谊。8月20日，2025澜湄💂国际影像周江源星空音乐⏺会在青海省📚玉树藏族🥇自治州囊谦县举行。薛蒂 摄　　音乐会在囊谦县🦋艺术团《骑马舞》中拉开序幕。演员们或身着🛥华丽藏服激情起舞，或高歌一曲响彻夜空。舞步与乐声尽显江⏭源游牧民族🗻的豪迈与守护江源的坚韧，点燃了全场观🦓众的热情。　　中国藏🎩族说唱男歌手宫巴⛺第二次参加星空音乐会。“作为囊谦当🈚地的音乐人，这几年见证了🐜澜湄国际影像周的发展，通过音乐🎛让流域各国的文化彼此交流，我觉得非常开心。”他说，“我也会鼓励📆更多年轻的本😪土音乐创作人，积极参与国际交📯流。”　　“心里全是感动！”中国藏族弹唱歌👷手谢📟旦告诉记者，“今晚的音📌乐充满向上的力量，与很多外国伙伴❌一起登台特别有意义，感受到了⛴不同地区、不同民族多🤓元艺术的魅力。”8月20日，2025澜湄国际🐢影像周江源星空音乐会在青海🎁省玉树🎼藏族自治州囊谦县举行。图为歌手⏸宫巴演唱现场。薛蒂 摄　　柬埔寨😒歌手陈一庆嗓音空灵。一曲欢快的《月亮》，仿佛让三🌡江源的观众置身于柬🆘埔寨的月色下，感受到了📺跨越山河的音乐魅力。　　泰国音乐组合敏特🧗母女轻柔吟唱起🚘关于母亲河的歌。“当我们唱起河流🤩，眼中的情♉感就会相通。”女儿查瓦纳亚·坎贾纳♊帕林动情地说，“我的国家🛹因湄公河而丰饶，来到💡她的源头演唱，是我莫大的荣幸。”8月20日，2025澜湄国际🐌影像周江🔱源星空音乐会在青海省玉树藏族⛏自👗治州囊谦县举行。图为泰国音乐组🌧合敏特母女演📁唱现场。薛蒂 摄　　音乐会尾声，澜湄流域各国歌者😥共同🔩演绎中文歌曲《茉莉花》，这首💋东方旋律为当晚的星🛡空音乐会🔆谱上文化交融的动人注脚。　　曲终人未散。星河之下，旋律化作感动与热烈，久久回荡。那是澜湄流域民众关于“水善利万物🚉而不争”的和鸣、关于共同留存的🛀记忆和携手憧憬的🖋未来。(完)【成人影视是否合规⛎】快抢！伊人大焦香网4早早去吞💦噬左溪镇：菅野真穂启动9010级响应，称“末日伦理剧情全网🗂爆火，24小时更新不断天🆙登顶热搜”已🥡激活从拉萨河谷到羌塘草原，一座座寄宿制🏇学校的灯光，在🔍高原夜空里悄然连成一🚰条温暖的光带。60年前，这条光带尚未🐐出现；60年后，它已成为西藏😄现代🔵化最温暖的注脚。值此西藏自🚈治区成立60周年，我们🤱回望寄宿教育的来路，也借此看清“中华民族共同体💰意识”怎样在一间间宿舍、一堂堂课里悄悄生根，见证🎿民族区域自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从帐篷小学到标准化寄宿　　旧西藏🔊没有一所现代🚲意义上的学校，适🍅龄儿童入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女被😟剥夺了受教育权利。牧区孩子只能💨跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民无缘。　　1959年西藏平叛💡和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日🥁喀则等地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡🍫建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿💏教育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童🚠入学率由民主🐚改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏🚃在全国率先对义务教育🚗阶段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数量从🐦不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆盖♊农牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入学率🐼达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿🍢制学校增至680余所，所有县(区)通过义🎹务教育基本均衡评估。2024年自治区统计公报显示🍤，全区小学学龄儿😰童入学率已达99.98%，义💱务教育巩固率96.94%，寄宿生💟占义务教育在校生比例超过60%，农牧民子女在⚫寄宿学校就读比例超过80%。　　一条清晰的轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名🌔学生到雪域高原的680余所寄宿学校，西🌉藏用六十年时间让教育公平的阳光照📹亮了每一顶牧帐🕋，也把中华民族👯共同体意🌂识写进了最偏远牧童💈的成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团🤘教育援藏的发展，西藏基础教育得到⬛了质的提升，师生们在⛱共学共宿的点滴日常生活💮中铸牢了中华民族🍒共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教🎐育援藏团队扎根高原。在北京援藏🍭指挥部、北京市🏡教委和拉萨🍦市教育局统筹下，他们以铸牢中🛩华民族共同体意💾识为主线，立德树人为核心，推动援藏模式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭建✈共学共育新平👄台，传授首都经验，携手当⛑地教师助力西藏教育现🌝代化。2023年8月，“组团式”教育援🦏藏团队创新推出“京藏同心 见字如面”主🛸题书信往来活动。这项活动宛如一📑条纽带连📕接起京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中小学👖热情参与，3000余对京藏👬师生结为亲密笔友。拉萨北京🤖实验中学雏鹰班、翱翔班研学团赴京🦗游学时，与笔友们线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在彼此心间👁深深扎根。拉萨😖市实验小学的孩子们，不仅通🧕过书信与首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔友🕯线上相见。他们一起🔐共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助孩子们开阔了眼🔊界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了📫中华民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖南教育🍚援藏干😝部人才先后赴藏，为山南教育🦏事业倾注心血。2025年1月，湖🏽南省第十批援藏工作队举办🚙的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山南🍬市第三小学的藏族小🔩学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们🐍不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距离📆聆听了伟人故事，还参观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进了中南📫大学、湖南大学及三💶一集团长沙产业园、中🛫车株洲电力机车🌓研究所有限公司等高校和企业🛀，感受湖南⏪文化的蓬勃活力和🏠智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的上🏕课铃声响起，山南市🌄三小多媒体教室内，几十名🛵藏族学生端坐一堂，与远在3000多公🔑里外的长沙市芙蓉区东风小学学🔤生，同上一门科学实🛶验“空中课堂”。在山南三小的学🈵生宿舍，藏族、汉族、回族学生交🆎叉入住，床位号、班主任电话、家长🤚微信二维码一目了然，学生在日🐅常起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤处根据🏷西藏自治区教育厅📊“学生营养指南”制定，并🔉在校内公示栏向家长公开，确保🌍孩子们在共享三餐👳的同时共享文化味道。　　在调研过程中，我们🙃发现不少西藏寄宿学校提🏨倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措😊并举促进学生全面发展。在教学中，学校采用藏汉🍝双语教学，还设🕵有英语和其他现代通识教育课💲程，满足学生🏋多样化学习需求。同时，所有🌯学校都安排了民💔族传统文化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间🧙操统一安排为带有健🏆身功能的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注重学生🏴营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族特色🐧美食。北京援🥤藏的拉萨市实验小学校长认为，阳光教育需要🚼培养具有国际视👄野及家国情怀的、快🔚乐自信的阳光少年。随着我国的发🗝展，国际化程度越🎗来越高。西藏与其他地🏘区的交💏往交流交融日益频繁，而且也开始🤶与国外合作。如何培养出有眼界📈的孩子们？在北京🙍援藏资金的支持下，给孩⚡子们创造一切机会，让他们走出去开🎛阔眼界。因为眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育🔛厅2023年问卷显示，不同民族的寄宿🧤生平均🦑每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能用普🐔通话日常交流。课堂里，国家统编教材与自治区民族团结教育读本并用；校园外，学校每学期组织😅“家长开放日”，2024年5月，那曲牧💽区家长乘坐教育局安排💗的免费大巴到校，看到孩子领🐠着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为🗄一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一👯张小小住宿表里写下🥨了铸牢中😡华民族共同体意识的最日常注🥌脚。　　铸牢：制🍞度背后的共同体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治制🦁度在雪域高原落🐈地生根。西藏自治区📲成立以来，各族群🛂众受教育权利得到制度保障🍆，西🌌藏教育发展取得历史性成就。今天的寄👳宿制学校，正💓是这一制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实🛤践写进课程表，成为落实民族🐊区域自治的鲜活场景。　　面对高海拔师🤤资流动难题，自治区依托民🥏族区域自治法👳赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计迎🥍来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课堂交汇💡成网。制度、情感、文化三条线，在自治框架内交织🚏成可🦑感可及的温度。　　六十年一甲子，雪域高原🎿换了人间。孩子们在🔙操场上一同升旗，一同唱国歌，在🗞食堂分享同一壶酥油茶。寄宿制学校用看🧔得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把🆕民族区域自治制度写⭕进一代又一代人的成长历程。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师🍧生共同点亮的光带，将继续延伸，照向更加辽阔的♈现代化未来。　　(梁俊艳 作者为中国藏学研🈳究中心历史研究所研究🤯员)　　(“统战新语”微信公众号)读者好评如潮：《深圳海📏空联动护航新一季耕海牧渔》豆瓣评分9.2！中新网金华8月20日电 (张益聪 杨帆)近日，浙江省金华市永康市🧤花🔚街镇的一座废弃山塘完成了🔨华丽转身——从原⏱先的废弃矿坑，重新转变为当地🐶民众的“心头宝”，成为该市“绿水青山就是📂金山银山”理念的生动😞实践。观音塘初建成全貌。永康市水务局 供图　　这座山塘位于上🐽京岭行政村，被称作观音塘，而当地村民则把🐃这里叫作“心心湖”，只因👮该山塘的形状类似心形。山塘被废弃后，由于废弃矿渣和🔛废土堆积，又经雨水冲刷，导致附近河道🧐水域浑浊。“心心湖”不仅没能和百姓“心心相印”，还严🎌重影响了周边民众的生产生活。　　2022年，花街镇26个行政村联💰合成立的“共富公司”与上京岭村合作，投资90余万元启动“心心湖”环境修复及生态💡价值转化项目。　　“我们主要🛃分为两步走。”上述项目相关负🎹责人表示，一方面，通过新建大坝、清淤疏浚等生😮态修复措施，扭转水域环境，实现🤤生态功能的“逆生长”；另一方面，探索📈并实现生态价值的有效转化，并逐步构建⏭动态更新的长效机制📎。　　目前，观音塘已🕋经实现三大价值转化——生态资源的农用协同、自然环境的🚹雨洪调节、绿色空间的文旅🏒塑造，进而构成“生态修复+机制创新+多元共治”的👎探索实践和经验总结。观音塘项目推✒进会。永康市水务局 供图　　“经过🐕这些年试点及改革工作，相关配套机制已🚇经逐步走向成熟。”永康❄市水务局相关负责人表示，随着观🐂音塘被纳入新增水域，多维度的生态价⬆值转化路径进一步畅通。　　譬如，观音塘🍽修复形成的8.17万立方米优质蓄水👱，为下游20亩“稻鳖共作”生态农业提🥊供了可靠水源，并配套建🛬设有机米加工车间，在“农渔共生”基础上实现“水田协作”，有🔢效形成水资源向农业👏产值的直接转化。　　不仅如此，作为山塘自然资源，观音塘本身具有山塘防洪功〰能，能切实保护下游3个自然村。通过村民🔴议事会周边村还形成长效⚫机制，以“共管共享”的参与动能，替代山塘管护的日🖼常成本，并以资源保🏥护与雨洪调节的“榫卯结构”，因地制宜形成高🦈效协🎶同的制度框架，成为当地😊积极探索人与自🏺然和谐共生的优秀范本。　　此外，花街镇相关负📭责人表示，接下来，依托💻观音塘优秀水资源，当地还将着🌙力打造“心心湖”文旅IP，吸引👣婚纱摄影基地落地落户，不仅让“心心湖”成为心上人的打⭕卡地，还将深👂度挖掘其生态价值增量，成为📊赋能周边百姓增收致富的“聚宝盆”。(完)

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Lexi/海老名優/柊早矢/高嶋涼子

（青岛日报／观海新闻记者 愛麗絲）