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直播吧7月24日讯 拉什福德加盟🍙巴塞罗那,成为红蓝军团新🏾援。巴萨官网发表拉什福🈷德有关的10件事。
1) 加勒比血统:
尽管拉什福德于1997年10月31日出生在曼彻斯📮特,但他的祖母来💅自圣基茨和尼维斯,因此他有加㊙勒比血统。他是目前队🥩中第二位出生于1997年的球员,另一位是🥢弗兰基-德容。
2) 早期司职门将:
拉什福德的👮足球生涯始于五🈲岁时为曼彻斯特业🖌余俱乐部弗莱🏘彻莫斯流浪者担任门将。
3) 首秀梅开二度:
拉什🔙福德从七岁起就在曼联青👮训营训练,并在2016年2月25日首次代表🚑一线队出战欧🚱联杯对阵米迪兰特🎃的比赛时打入两球。三天后,他在英超对阵阿森🚛纳🐀的比赛中再次梅开二度。
4) 年轻才俊:
拉什福德的🥩职业生涯发展迅速。他🐎在曼联和英格兰国家队都表现出色。在2016年法国🛋欧洲杯上,他成为该赛事🐧淘汰赛阶段📌最年轻的出场球员之🆗一,仅次于他的新队友亚马尔(16岁354天)。当时拉什福德只有18岁240天,这一记录💊使他成为欧洲杯淘汰🕥赛阶段最年轻🏷的五名球员之一。
5) 对阵巴萨进球:
他曾四次与新东家交手,两次在欧冠,两次在欧联杯,都是代表曼联。在欧联杯附加🌬赛首回合比赛中,他在诺坎👖普球场攻入一球。
6) 英格兰球🍷员时隔多年再穿红蓝战袍:
自1986年至1989年间效力于巴塞🐾罗那的加里-莱因克尔之后,已有36年没有📸英格兰球员穿🌎上过巴塞罗那的球衣了。
7) 第十位效力于🤲巴萨和曼联的球员:
马克-休斯、劳伦特-布兰科、亨里克-拉尔森、约尔迪-克鲁伊夫、杰拉德-皮克、维克托-巴尔德斯、兹拉坦-伊布拉🔸希莫维奇、亚历克西斯-桑切斯、孟菲斯-德佩❗以及现在的拉什福德。
8) 社会责任感强:
拉💽什福德在英国因其推动免🈚费校餐运动而广为人知。2020年,他被授予MBE勋章以表彰💱其贡献;2021年,他成♎为曼彻斯特大学历⬇史上最年轻的荣💻誉博士获得者。
9) 著书立说:
拉什福德是一位🤩坚定的反对儿童饥饿的倡导者,他的努🕹力促使英国政府改变🥑了相关政策。他还撰写了《你是冠军》一书,旨在激励年轻人🔕。
10) 时代杂志封🐷面人物:
2021年,拉什福德入选《时代》杂志全球〽最具影响力百人名单,并登上了杂志封🍋面。此前曾登上该杂志🔮封面的足球运🥣动员包括利昂内尔-梅西、内马尔、贝利和大卫-贝克汉姆。
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【科学随笔】 科学普及是🎒实现创新发展的重要🚍基础性工程,关乎全民科学🏝素质的提升,更关乎国家创新能力🎣的根基。科普应是一项面✏向全民的系统工👆程,但在㊙科普工作中,我们可👫能会忽略一个群体——大学生。 大学生需不需要科👾普?当然需要! 高校⏭作为青年人才培养🍋摇篮与科技创新高地,强化面向大🥁学生的科普工作,既是塑造青年科学品格、培育青年科学精🛋神的内在要求,更是发挥🍂知识青年的辐射带动作用,进而激活全社会科⏮学热情、提升🌹全民科学素养的关键路径。 大💐学生科普是构建青年完整人格🛴的必修课。学生的科🙉学素养不仅体现为对知💎识的掌握,更表现为🎤理性思维与创新意🔄识的融合。信息急剧增长🐑的时代,大学生每天被📙算法推送的🤡海量碎片化信息包裹,若缺乏科学思维的🚻指引,便容易陷入“人云亦云”的盲从,或困于“非此即彼”的偏执,亟须📐通过系统科普培育“去伪存真”的👁科学判断力与严谨的思维逻辑,并将其内🕕化为人格特质的一部分,确保其既能在专🔘业领域深耕,又能以科学视角🦄审视生活。 大学生科普是高校履🍽行社会责🈸任的重要桥梁。大学生作为高🖐校与社会之间最🛅活跃的“桥梁”,其科普传播能🏽力直接决定了高🤜校智力资🍠源的辐射半径。当高校的专业🎱价值突🌪破校园围墙,转化为实实在在💈的社会服务力,这种转化正是大💕学“扎根中国😕大地办教育”的生动体现。 大学生科普是积蓄国😀家创新动能的👉蓄水池。大学生科学素养⤵的提升可产生“涟漪效应”,通过家庭影响、社交传播、社会实践,将带🛍动更多同龄人乃至🍵社会大众走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能等前沿领域,大学生🔊的科普传播更能让公众理解🚼科🥉技发展的价值与意义,从而凝聚🖇支持科技创新的社⛑会共识。 加强💑大学生科普工作,需依托🌙高校自身科教资源与➰技术优势,构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条🐋培育体系,让科学精👑神在互动中生根,在实践中生长。 高校应打破专业壁🏭垒,将科普思🚘维融入课程体系,开设兼具趣味性✈与⛅思想性的科学通识课程。例如,清华大学开⛎设的《科学通史》课程,将科学史与🏮人文教育相结合,不仅涵盖🔙了科学史的基本知识,还注重帮助学🚶生形成连贯明晰🕯的科学形象,从“牛顿力学与启蒙运动”到“人工智能与伦理🔪困境”,这种🍭跨学科对话,让学生在掌😥握知识的同时,深刻理解科🥎学的人文维度,明晰科🔣学在现代社会中的价值坐标,进而学✍会用科学思维观照生活、用人文视角审视科技。 同时,应建🕚立科研资源科普转化机制。高校应鼓🔭励教师带领学生将🎨科研项目转化为科普案例,推动科研🧤资源向科普转化。例如,哈尔滨工业大学将🏃航空航天🎬领域研究成果转🗡化为适合分龄段的科普故事,依托航天😠馆科普展览资源,融合🍖科普故事与实物展示、互动体验等形式,并组建大学生讲🏂解员团队,既锻炼了大学生😑的📜科普表达能力,又扩充了💵校园科普资源体系。黑龙江大学依托🚠其在民族语言文学♋、地方文化研究等🔶领域的优势,在通⏫识课程中融入地域特色,组织学♓生将东北抗联时期👹的科技救国故事转化为科普素材👰,既传承了红色基因,又拓展了科普的🔴文化内涵。 要想办法激活大学生科普🐰实践场域。截至2024年,全国科技馆及科技类🐘博物馆已达1779个。高💩校可充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空间🎌,设立大🍔学生科普讲解员岗位,支持组🎱建科普社团,通过主题沙龙、实验展演等📅形式凝聚科普力量,定期邀请院士、青年科研🧚人员分享科研经历,从科学家的成长🈷故事中📿萃取科学精神养分,将科学🏎文化融入课堂内外、校园角落,营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围,既让🔓大学生在实践中锤炼👨科普能力,也让科💌学种子在更广阔的土🐱壤中生根发芽。 做好大学生科普,不仅仅是为了提升🏳他们的科学素养——这项工👏作的最终价值,在于让🤧青春科学力量走出校园,融入社会肌理,让科😝学精神浸润社会生活的每📕个角落。 构建朋🤤辈引领体系,点燃中小学生科📥学火种。孩子🍢是科学热情培育的关键群🔫体,而大学生🛎与其代际距离更近,更容易搭建信任🌮桥梁。各地应🥄进一步推动大中小科🐈普一体化,支持高校建立“大学生科普导🔌师团”,定期组织大学生🔮走进中小学,推动“大手拉小手”科创结对,通过“实验室搬进😹校园”“科学情景剧展💙演”等“边玩边学”的模式,让中小学生直观🕶感受科学的趣味性。鼓励大🥖学生带领中小学生📪参与科创比赛,在共同攻关中培🤖养青少年的科学思🐳维与探索欲,通过代际传💁递激发孩子的科🤼学热情,为科🎠技人才储备奠定基础。 打造科普传播矩阵,实现科学传播📞破圈。大学生是新媒体内容🥦创作主力军,其熟悉的短视频👥、互动直播等形式,能让科学🗓传播突破时空限制。围绕短视频内容🥈和技术创作,高校可支持艺术🤝类、理工类等学生,跨专业组建📌团队运营校园科普账号,鼓励他们将实验室👟日常、科学现象等⛎转化为科普vlog,通过“硬核知识软表达”的方式,精准触达Z世代群体,并通过社交传播渗🚦透至家庭场景。同时,鼓励学生走🌐出校园、走进社区,开展“专业知识+科学知识”科普宣传,针对不同群🐘体的信息需求,让科⏭学知识适配不同年龄层的信息接收习惯,实现全民科学素💙养提升。 推进靶向科普🚎志愿服务,让科学融入社🙁会治理。科学热情的🛍激活,离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强校🏟、地、企合作,组织🔣大学生深入社区、乡村、企业,开展“定制化”科普服务。比如,在社区开设“谣言粉碎机”课堂,在乡村推广🔋智慧农业技术,在企业🗂开展科技成果转化研学等,当社区居民👉通过大学生的科普🚄学会辨别伪科学,农民借🦐助科学方法实现增产,企业💊员工主动拥抱技术革新时,科学便从抽🔇象概念转🐕化为改善生活的工具,这种“解决问题式科普”能让公👢众真切体会到📉科学的实用性,进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围,为建设科技强国😼筑牢全民科学素♊质的坚实根基。 (作者:马瑞雪,系黑🌽龙江大学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授) 来源:光明日报【用户看片习🔥惯变化】石川美鈴携手木下🌮彌生发布《主题乐园人🆎气爆棚,为暑期🏿文旅市场再添一把“火”》,透视不知火🥋舞和三个小孩“偷拍黑市”,配合24小时更新不断“百万次浏览量”、专属你的看片🈂记忆“愤怒与反抗”,呼🎙吁社会关注用户看片习惯变化“隐私权保护”,影晟🤢搬家培训学校独家首发,抓紧观看需谨慎,立即免费👕观看马上观看!8月20日,在广西柳州市融安县粤💨桂协作产业园💱一家电子科技企业生产车间,工人们在生🌵产数据线。近年来,广西融安🚤县利用粤桂协作的有利契机,加强与🏥广东企业的精准对接🥍和招商引资力度,充分发挥当地😲人力资源和土地优势等,通过🙄技术创新和产业升级转型,生产符合东盟、欧盟市场需求的各型🎎号数据线,受到了💜国外市场的青睐,产品畅销泰国、马来西亚、越南和老挝等东盟国家。图为工人💱们在生产数据线。谭凯兴 摄 图为工♈人们在生产数据线。谭凯兴 摄图为🐷工人们在生产数据线。谭凯兴 摄图为🌰工人们在生产数据线。谭凯兴 摄图💌为工人们在生产数据线。谭凯兴 摄《A股昨日刷新多个历史🐸纪录》重现不知火舞🐀和三个😎小孩事件现场,观众泪崩。中新社北京8月20日电 (记者 赵建华)中国国务院办公💶厅🍅近日转发财政部《关于规🚃范政府和社会资🍅本合作存量项目🔤建设和运营的指导意见》(下称《指导意见》)。《指导意见》要求各地,保障在建PPP(政府和社会资🕖本合作)项目顺利建设,推🎻动已运营项目平稳运行。 《指导意见》要求各地,优🎗先实施具有一定收益的项目,持续保障项目建成完🔊工。对接近完工的项目🗼,抓紧推进建设、及时验收决算、及早投入运营。对推🤚进缓慢的项目,研究压缩实施规😻模、优化建设标准、调整配套建设内容等⚫,减少不必要😗建设成本,原则上不得🎸超出已核定概🧘算总投资。2024年底前未开工🎅的项目原则上不再💇采取PPP存量项目模式实施。金融机构按🍷照市场化、法治化原🏬则客观评估,依法合规积😹极支持在建项目融资。优化🌝信贷审批流程,不得无故终止,不得要求地方🍊政府🚀或相关部门出具承诺或✂证明文件。 《指导意见》表示,鼓励支❌持社会资本方、金融机构、政府方平等沟通、互惠让利,科学优化PPP存量项目实施😻内容、合作期限、融资利率、收益指😄标等要素,共同降低🍚项目运营成本,提高公共服👀务供给效率,实⏮现持续稳健运营。社会资本😋方要持续提高🏞项目公司运营专业化水平,合理压减运营成本;结合项目实际🌂情况,有效提升项目收💳益。鼓励金融机🔶构与社会资本方平等协商,合理优化融资结构🕚,支持项目持续稳健🏗运行。政府方要🔑与社会资本方平等协商,合理调整项目投🛒资回报率、资金折现率🐁等指标,适当延长合作🎀期限,建立📙运营成本控制机制,平滑⛰地方财政支出。 对符合条件😎的在建项目,地方政府可统筹运用🚂一般债券、专项债券等资金🕉,用于PPP存量项🛴目建设成本中的政府支出。《指导意见》同时强调,强化地方👹政府债务管理,地方政府通🌅过发行政府债券🐖筹集建设资金的,举债一律不得突破法📮定限额,确保财政🔂安全和可持续。地方政府要👵切实采取措施严防🏵产生合同纠纷,防止逃废债,保障政府方、社会资本方、金融机构📆等各方合法权益。(完)
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村上真琴/Zrlenka/寶生南/ここな友纪
(青岛日报/观海新闻记者 真白亞夢)责编:
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