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　　中新网北京7月9日电(记者 国璇) 第12届世界运动会(简称“成都世运会”)将于8月7日开幕。国家🚊体育总局社会体育指导中心运动项目🗃二部副主任何👏懿9日在北京接💏受记者采访时表示，中国飞盘📤队希望取得竞技成绩新🌏突破，并向世界展现中🙄国飞盘精神。

　　成都🚺世运会飞盘项目设有📪团队飞盘和掷准👤飞盘两个分项，赛期为8月8日至16日。中国团队飞盘项目将派出14名正选队员(7男7女)，掷准飞盘项目包括🤞两名正选队员(1男1女)。

　　作为一项🍽兼具娱乐和竞技属性的新🔺兴体育运动，飞盘自传入中国🏞后普及度➡日益提升。何懿介绍说，随着全⏱民健身理念深化，飞盘俱乐部如👚雨后春笋般涌现。据统计，截至2024年底，全国各地飞🎋盘运动🏭注册协会超过100家，飞盘社群、社会俱乐部900余家，覆盖近200个城市，其中，高校飞盘社🏂团增长率连续三🕰年超40%。

　　为满🔦足飞盘爱好者的需求，社体中心🔭创办了首个国家级飞盘赛事——中国飞盘联赛。其中，首届中国飞㊗盘联赛共计3661名运动员参赛，包括来自🎐巴基斯坦、美国、秘鲁、南非等9个国家48名外籍选手，参赛人员覆盖各行各业🕰。“飞😰盘项目对场地和器材的要求较低，容易开展，且具有很强的🎬社交属性，是一项男女平等、同场竞技的团🔵体运动。”何懿说。

　　何懿表示，中国飞盘🎡运动虽起步较晚，但在政😆策支持与民间热情的♏双重驱动下，近年来已驶入发展快车道。中国青年飞盘⚪队于2025年世界U24飞盘锦标赛获得📜第7名，实现历史性突破。“我们在👽国际上仍处于追赶阶段，但竞技水平🚡在不断提高。”

　　何懿称，参加本届世运会的中国⛵队选手以成都大⛽学等🌊学校的学生为主，目前两个项目的国🍅家队分别在成🃏都和苏州进✊行包含专项突破、战术推演和💆体能强化在内的封闭集训。

　　成都世🙎运会团队飞盘项目共有8支队伍参赛，分为A、B两个小组。中国队与美国⚾队、德国队、日本队3支世界强队同属A组。谈及参赛目标，何懿表示中✈国队力争🛶以小组第二出线，冲击四强。

　　掷准飞盘方面，中国队此🤱次凭借东💰道主身份入围，“主要向美国、日本和爱沙尼🕧亚等世界强队♉学习，并展现中国运动👙员的竞技水平👢和精神面貌”。

　　飞盘比🆎赛还非常重视飞盘精神，设立了飞盘😭精神评分体系。“飞盘精神强👅调熟知规则、避免身体接触、公平竞争、享受比赛、真诚交流、尊重对手，与中华体育精神存在共通📻之处。中国队此次力📝争在飞盘精神评分🍸进入世界前三。”何懿说。

　　何懿认为，成都世运🤾会对飞盘等非📱奥项目在中国的🛋发展具有里程碑意义，预计赛后🎧飞盘参与人口将增长约30%；推动“飞盘进校园”纳入更多省🧦份中考体育选修清单，促进体教融合；带动国🧚产飞盘装备品牌技术升级，培育体😘育消费新增长点。

　　“世运会和奥运会🌧相辅相成，为那些充满魅力📠却缺少奥🖊运舞台的项目点亮🗂通往未来的灯。”何懿说。(完)

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谁说学技😣能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新现🛷象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工😹作的李青躺在床上，习惯性地划着手🐞机。一个🏕关于陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在🗡匠人手里逐渐成形的过程，仿佛带着某种宁静的力量。想到自己🛀下班后只能靠着刷手机🔦放松，这位00后心里空🏽落落的。斟酌片刻后，她在社交🔱平台上发送了这💫样一个帖子：“有没有愿意🚦技能交换的小伙伴？我可🌲以教你写作，我想学🔅习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代完全⌚不同了。技能学🌎习越来越集中在工🦐作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的年🌝轻上班族而言，认识新朋友、学🎁习新技能看似简单，实则😉有不少难处。“纯靠自己学🦄习缺乏动力，花钱找老师又🛎成本太高，而且有✍必须把课时上完的心理压力。”她分享道，“直到我在网🚂络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了我🍖的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的🔠风潮悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能🔆互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台🥏上，相关话题的浏览🌽量已突破3200万。记者点开一个🌺热门帖子，发现下🛸方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回🐹应，希望找到🍻匹配的“技能互助伙伴”。近期一家🏏媒体发起的调查结果🥊显示，在1000名🔹受访的青年中，92.4%的受访青年有兴💺趣尝试与他人交换技能；73.9%的受访🤘青年认为，技能🧥交换会成为社交新方式。　　这一现象日臻火😀热，折射出当📊下青年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这🍗么多青年人踊跃参与？它能否成为青年🌱人的社交新范式？　　1、用低成本解锁🍧新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己⚫拥有的技能去换☕取自己感兴趣的新技能。这一形式有📍别于传统🛹的付费学习、收费教育模式，参与📣者既是老师也是学生，通过双方技🌷能互换，在互教互学中实🕎现双赢。　　“我的技🐜能是日语，抱着尝试态度🥀在网络上发了🕰互助贴，没想🕵到收到了很多回复。”即将⛑进入北京外国语大学读研💲的赵木，去年起🔐已经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游🚵刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的🍫第一步就🔱是要有一个清晰♋的自我定位。“要明白自己🚮的技能和优势，同时🌗也要清楚想要学习什么。”　　与传统付费学习🕒模式不同，技能交🥄换的关键在于互惠互助，不需要实质金钱投🛏入就可开启学习🤼之旅，这是吸引赵木🥊等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济📑成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙🧀伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求是介绍自🕶己、说明需求，谨慎确认对方的专业基🎏础，然后再沟通合作事宜，沟通的过程就♓是互相“调频”的过程。　　通🕌过几次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的🍑兴趣地带，都在伙👅伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的🤺眼中，理想的技能互🔟助伙伴除了有🆒一定专业水准，还🍨需有责任心和耐心。“下班后，我需🐩要一个情绪稳定的🏛伙伴交流共学。与人交流本身是🌾一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社交⏲平台加入了一👆个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同🔣样的目标，她的技能🌡互助伙伴也是在群🈺里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗🦋任将群成员的技👜能和😰需求汇总成表格，每当有新人✂加入进来，他总是第一时💜间了解他们📃的技能和学习需求。谈及建立💻群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交一🤾些有趣优秀的朋友，同时也希望自己👧的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前😿有人想学习编程，我会📗教一些学习方法和基础知识，主要起🌙引导入门的作用。最终效果嘛，还得🧡看个人能不能坚持下去。”　　2、学习成🍽果不在于获得多少可量📛化的证书　　顺着罗任的话题，记者又产生新的疑问：网络上技⌚能交换看似热闹非凡，但🎉实际成效如何？在进一步采访中，记者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了😏她的技能交换“默契学友”——一位来自澳💃门的女生妮妮。为⛓了锻炼英语口语，丸子在社交平🎿台发帖，经过简单📐的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每🌡天学习两小时，还会互相督促打🧒卡。”丸子坦言，这种学习更😓多依靠内驱力，目标并不急功近💩利。“学习目的性没那🅾么强，好🙈东西都需要慢慢打磨，我们更享受学习🎮过程本身。”　　赵木对此深👠有共鸣。在教朋友日📭语的过程中，他对教材👼的熟悉度大大提高，尝试探索了不🏖同的教学方法。“通过帮🎍他们梳理知识点，更清晰⏬地看到了不同学习者🍹存在的问题，这对提🈴升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提🙍到，技能交🧚换的重要价值，往往🎛不在于最终获得🥐多少可量化的证书，而在于体验本身。最大的🆕收获并非某项技能的突飞猛进，而是“敢于开🀄口说英语的勇气”“教会别人写毛🔫笔字的成就感”，或是“发现不同文化🎖背景思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以🗼量化的“软技能”得到了充🙍分锻炼。技能提升未必🔊立竿见影，但持续的学习热〽情与探索欲却被源源🍛不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格👙证书。”张慧说，“在交换学习中，我感⏭受到更多学习新技能过程的乐🍹趣，而不因最终目标焦虑👞。”　　不同于付费学习，技能交换弱⛷化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪🎷些新东西”“我对自己、对世界有了🍆什么新认识”……青年人用这些🚡角度来衡🚗量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学🔗者肯定了这样的做法，认为它有利于💲破除🍹教育功利性观念，有利🐡于回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青🚰年人群体中自发生长出🏡来的技能交换，更容易激🌥发并维持内在学习动机。“兴趣是最👠好的老师”，源于内驱力的学习，其效果最终体⏬现在更持久的学😝习热情、更全👔面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上💿。　　3、在共📐同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成🏔受访青年有兴趣尝试与他人交💿换技能，过半认为技能🐿交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些❌结果不仅反映了技能交换的🐏流行趋势，也折射出青年🤺一代对重建真实、深度人际交🏟往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔🐿的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会😕更需要心灵的深度共振，而不仅仅是🤠网络空🚩间中的浅层连接。”丸子分享道，她在🍄发帖之初就想要寻找一🈂位跟自己性格契合、频率一致的技🤑能交换对象。在她看来，技能交换不仅是学🍸习手段，还可以认识志📶同道合的朋友。交换😻过程更像是两个目标一🛍致的人在学习路🥗上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络😘寻求更深社交🌇连接的青年并非少数。与此同时，越🗃来越多的人发起了🍞更为直接的线下技能👂交换活动：在上海，“技能交🏿换实验室”让众多年轻🤫人线下交流，在互动💺中发现自己和他人🚣的闪光点；在北京，技能交换不🖊仅延伸至线下，还扩展到闲置物⏲品交换和故事分享🔧等更🤮为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干🌞货满满的社交派对层出🛀不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技能打破🛶陌生人之📛间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下技能交🔱换，她告诉记者，在线下与技能伙🗄伴聊得更透彻。“在深入交🛠流的过程中能提升思🚮维、表达、沟通能力，同时对方🚊给予的正向反馈增强了🍛我的自信，就这样交到了新🐎朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交模🕐式的调适路径》一文中提出，在当代🐢青年的社交图谱中，有一种渐🥚进式社交模式，即先在数字🍖空间建立基础信任，继而通过🎈现实接触强化连接，最终形成多维度的社🔚会支持网络。通过分层递进的🖥渗透策略，青年🕞群体既保障了社交安全边界，又实现🏹了归属感的梯度建构，展现👤出数字时代社会关系⛅再生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于🏮它提供了从👇浅层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其中找到🔨适合💯自己的社交节奏和距离。　　正如罗任所体🥫会到的：“这种形式能🔼够将大家聚在一起。我们每个人🦏都拥有独特🖌的技能与特长，在与不同背景、不同领😻域的人深入交流时，总能碰撞🐞出许多新奇的想法和灵🏑感。”他补充道，这种基⏪于共同学习😢和成长的社交，本身就是一👎种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安全🦊感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体🗓验并非总是完美，匹配对象也未🛥必都契合。不少人在视频平🐹台分享了其不🏋理想的交换经历。那么，如何提升🐭匹配的精准度，找到靠谱的交换对象？在享受深度🎊连接的同时，如何规避🤐潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步的😻实践中探👟索和优化。　　在技能交换热潮下，一些街道、社区以及公益夜🍇校开始主动搭建平台。在上🚘海市杨浦区控江路街道社区，一场持续了⏩半年的技能交换🤒公益课堂热度不减，社区主📋动组织邀请多♍位青年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益🕐技术课堂，20多场技能活动吸🦐引了很多青年人参与。　　辽宁省大连市😥玉龙社👚区技能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以🔎在此登记自己的专长，技能覆盖家政🅾服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领域🔲，这张动态更新的🚩社区人才地图为后续技👵能互助奠定了基础👕。曾参加过类🧣似活动的钟先生表示，“这种由社区组🚃织的活动更靠谱更让人🚛放心，参与🔳人的技能和身份比较真实，交流🔲起来也更踏实。”　　“技能交🌖换的重要价值在于互助🌜成长与人际连接，淡化功利性、强化过🐥程体验和社区归属感，才是😒维系其健康发展的关键。”长期研究青年现👁象的天津💺师范大学马克思主义学🍈院副🕍教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还🌎是线下组织者)应更注🚦重建立双向🕶评价机制和清晰的技能描述标准，帮助用户精🍞准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参🤬与者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的🚠节奏和界限，让技能交换🍇既有趣味性又🍊有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文🎼中部分人物为化名)【哪个平台🙉片源最全】南波ありさ参与的短片《每章都带肉的小说》将淫男📼乱女目录融入“婚恋诈骗”主题，剧情发展逼真，巩威运输服📗务销售部👣宣布本片获选2025年“真实议题挑战奖”。中新网天津8月19日电 (记者 周亚强)中国海洋学🚍会海洋遗产保护专🐎业委员会暨海洋博⚽物馆联盟成立🚁及授牌大会18日在中🔞新天津生态城举办，标志着全国首🎂个专注于海洋遗产保🦄护与文博领域的🆗专业联合体正式启航。图为海洋👡博物馆联盟成🌶立大会现场。(中新天津🍢生态城供图)　　该联盟的成立，意味着我国文化遗产保💏护模式从文物部门“单兵作战”转变为多部门、多行业“协同合作”。联盟旨在整😯合全国海洋遗产与馆🤷藏资源，深化在保护利用、展览策划、文化共享、教育🎖传播及文创产业等领域的🧥合作，破解保护碎片化、研究分散化难题，推动海洋类博物馆整体发🚇展。　　依托中国海洋学会支持，联盟将重点构建👠三大核心平台：科研攻坚平台聚焦海🔮洋考古、生态保护、遗产数⏰字化等领域设立专项课题，推❓动多学科交叉融合；资源共享平台🧣统筹全国🏖海洋博物馆的藏品、数据及展陈资源，打造海洋遗产库；国际👎交流平台以海上丝🔂绸之路为纽带，深化与沿线国家在文博、科技、教育等领🙍域的合作，提升中国海洋文🕊化国际影响力。　　联盟还将强化标准🍒引领与科普赋能，加🎋快制定保护技术规范，联合博物馆与🛅研学基地🚡打造沉浸式海洋文化课堂，并通过💦专业培训机制锻造复合型“海洋守护者”。大会现场向“海⛩洋博物馆联盟”授证书；授予🆎国家海洋博物馆“海洋博物馆联盟”牌、授予分😮支机构铭牌；授予南方科技大学海🚎洋高等研究院院长、林间院士“海〰洋博物馆联盟”名📘誉主任委员聘书。　　中🏔新天津生态城表示，将全力支持联📢盟工作，推动国家海洋😌博物🛬馆发挥阵地作用和国家级🧙平台的辐射带动作用，打造🍗海洋文化交流中枢和创新策源💂地；支持联盟创新举🚼措在生态城先🏦行先试，探索可复制推广的🕳海洋遗产保护利用方案；推动海洋文博与🧥科技创新、旅游休闲、商贸会展等🌡多元产业深度融合，将♋生态城打造成海洋遗👵产保护与利用的典范之城和海🍏洋经济创新发🔑展集聚区。(完)《市场监管总局就2026年食品安全抽📁检计划公开🥪征求意见建议》疑似涉嫌🕑暴露隐私，引发争议。中新网8月20日电 据江苏省纪委监❓委消息，江苏🔁省盐城市委常委、秘书长薛盛堂涉🤪嫌严重违纪违法，目前正接😲受江苏省纪委监委纪律审查🍦和监察调查。

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山咲繪理/白鳥優香/Alice Green/Butt Spencer

（青岛日报／观海新闻记者 吉澤真琴）