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□ 本报见习记者 王宇翔　　□ 本报记者 韩丹东　　天津一🍆所新建学校的墙外，玉米地环🗜绕的小村庄宁静质朴。然而，放眼望去，十几块托管🎷机构招牌格外醒目。步入村中，这😾个几十户人家的村庄开了十几家托管🐡机构，成为许多孩子💅在暑期的去处。　　《法治日报》记者🦂近日实地调查发现，这些看似提🍶供基础托管服务的场所，实则是隐形学科🕟培训的“重灾区”。非寒暑假期间，它们以辅导作业为主；一到暑假，“主业”就悄然转🅾变为学科培训。　　多位托管老师向🕸记者透露，家长送孩子来的核心🎃诉求，就是🏇希望机构能教授学科知识，甚至提前学完下🍹学期课本内容。记者在现场并未看到任何😑学科补习的宣🤴传海报，但在机构负责人🐣的朋友圈里，“补弱培优”“教完下学期一册书🛄”等宣传语😇扑面而来，与《校外培训🐓行政处罚暂行办法》中“托管不得开展🔶学科培训”的规定背道而💶驰。　　明面托管暗地补习　　记者走访北京、天津等地发现，这种打着“托管”的旗号，暗地进👟行学科培训的“明托管、暗补习”模式，已在部分地区🍕出现。这些机构🥗的运作方式隐蔽：它们🤵大多选择藏身居民楼或民房🥣，以规避监管检查😖；将💊学科内容伪装成“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。　　在北京市💊朝阳区一家名为“××书院”的机构，表面开设书法、绘画课程，实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”，其数学思维、英语阅读等内容与💋校内👪学科知识高度重合。该机构🗝工作人员告诉记者，暑期托管的核心📃优势就是“超🙂前预习下学期内容”，这是吸🎮引家长的关键。　　在采访中，记者看到多家托管🔻机构都在极力宣传学科培训，主要形式是通🍁过社交平台或家长口口相传。天津城郊某托管🥪机构强🀄调其拥有“10年以👦上教学经验讲师”以及“针对性教学”等核心优势。从其收费标🤴准来看，30天1500元的暑期😶班明确承诺“保证教完下学🍑期一册书”，而晚🍓间托管每月600元的服务📎项目中，也包含了“作业辅导和针对性教学”等内容。　　为吸引生源，一些机构采用“39元定金抵100元”“2人组团赠学习礼包”等营销手段。有业内🥌人士指出，这种预收🏸费模式虽然涉嫌违反相关🍎规定，却能快速回笼资金并绑定客💷户。　　“其实我们也知道🏥托管机构不🌺应该搞学科培训。”正🤽在北京某托管机构办理手续🍚的家长王女士坦言，“但别的孩子♐都在补，我们💮不补心里就没底，怕孩子🌝开学后跟不上。”　　“小课班”钻入民宅　　更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班，也在一些社区悄然蔓延，成为监管新难点。　　北京某托管机构老板向♍记者透露，有些🔞公立学校教师利用假期，在居民楼内开设2至3人的“小灶班”，每课时收费高达300元至500元。“这些全靠家🏜长私下介绍，没有宣传，遇检查就说朋📴友帮忙辅导孩子，很难认定违规。”该老板坦言，他自己的💉托管机构实际也是一位公立学🏛校行政🍀岗教师在打理。　　记者注意到，一🙊些受访家长的社交群中，类似“数学思维😦提升小组”的招募信🚹息十分活跃，常以聘请“清北在读生”为噱头，课时费逼近🦐千元。为躲避监管，授课地🌝点会在参与家庭间轮换。“学校进度满足💬不了孩子需求，只能这样‘加餐’，轮流提供场地👭也不易被发现。”一位参与其中的家📓长这样解释。　　记者调查发现，以“住家保姆”“成长规划咨询”等名义捆绑学科辅📘导的服务也悄然出现，收费高昂且形式隐蔽。　　北✍京的吴女士就为自己上小学的🤓女儿聘请了一🛠位“住家保姆”，每天4个小时600元，周一到周五上课，负责教授语👒数外科目，主要是预💡习下学期的课程。不过这属🌉于中间价位，如果是🔄在职教师“一对一”会更高，一天要2000元。　　焦虑催生补习暗流　　暑期违规培训为🤘何屡禁不止？　　北京外🏦国语大学法学院教授🕎姚金菊分析，其核心根源在于📦教育评价体系的单一性与优💖质教育资源的不均衡。在现行中、高考选🚸拔机制下，分数是主要标尺👡，这直接导致一些家长陷✏入“别人补我也得补”的剧场效应。　　“一些家庭将💢教育投入视为‘防御性支出’，宁可节衣缩食也🛰要保障孩子补习，形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优质资⛄源集中在少数学校，升学👧又主要看分数时，一些家长为⛲了孩子的未来，无奈选择校外培训这条路。”姚金菊说。　　盈科北京刑民行交叉法👩律事🍊务部主任韩英伟指出监管执🚞法层面的三大难点。首先，法规衔接不足，对“隐形变异培训”的认定标准过❄于模糊。其次，执法协同有待🔜进一步提升。教💫育部门作为主责单🏒位却无强制执法权，发现违规线索🌸后需🤸移送其他有执法权部门，过程中极👨易导致证据灭失。最后，惩戒力度薄弱。对🏠小课班个体违规者，常以“家庭劳务”“朋友互助”等借口成功辩解规避🖖处罚，即便被查，处罚也较轻，难以形成震慑。　　姚金菊进一步补🎰充了监管体系的深层👓次短板：针对民办🛌校外培训的专项立法缺失，高准入门槛反而🥇使伪装成“教育咨询”“文化公司”的🤴机构长期游离于监管之外；教育部门负责办学😽许可，市场监管部门主管🎑登记，跨系统信息壁垒导🤶致审批与监管一定程🥑度的脱节；现行监🌅管侧重事前审批，对运营中的💷动态风险管控存🐉在一定不足，面对“一对一私教”等变异形态，因执法资源有限、需求巨大及💴教学私密性强，治理难度较大。　　针对乱象，姚金菊建议，加快校外培训管理🦌条例出台步伐，明确👺学科类机构强制非🌞营利属性、非学科类实行收🔈费上限管制，同♏步修订处罚依据，将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令，并通过类型化条款🔃清晰界🐗定各类隐形变异培训情形，提升执法可操作性。同时，建立教育部🕑门主导的审批准入机制，打通教育👷审批与工商登记数据链；设立省市级跨部💯门执法专班，整合相关部门力🎢量；重点建💮设全国统一监管平台，归集机构资质、资金流水、师资档案，实现“一网通查”。　　“在运营监管上，准入端严控学科类机🎳构增量并做实师资🔨场地审查；运营中强制🗡预收费银行托管，结🍡合信用惩戒打击‘卷款跑路’；退出💾端建立黑名单与联合惩戒，实施行业禁入，并拓宽社会监督渠道。”姚金菊说。　　在姚金菊看来，必♊须从源头减少违规培训需求。首要🕴任务是大力落实义务教育优🔞质资源均衡发展🐿，通过🙉师资流动切实缩小校际差距。深化教育评🍍价体系改😩革至为关键，需将学生📱综合素质🔤评价实质性纳入中考招录体系，降低唯分数倾向。同时，扩容公共🔴服务供给，依托社🏎区广泛开设公益暑托班，由政府购买文体、科创等优质非学🕒科服务，为家长❓提供多元、可靠的选择，缓解其焦虑。【BT资源合法吗】白崎風鈴在20250826公🤢开直播中谈到新作《免费不限尺度🎤直播盒子》，表示其中涉🚱及的猫咪看片ios版细节皆有现🎰实依据，该片目前可通过和值或市🔵场分析观看❗高清无删减版。中新网8月19日电 “特普会”8月15日刚落幕，美欧乌峰会8月18日登场。中国社🍵会科学院俄罗斯东欧中亚🕙研究所研⛸究员张弘18日接受中♌新网采访时表示，美国总统特朗😴普与俄罗斯总统🚶普京会晤氛围虽超预期，但美欧乌峰会，可能会🔻一定程度上削弱“特普会”达成的共识。俄罗斯提出的“领土换安全”，突破了乌💼克兰的底线，乌方或会打“欧洲牌”，来影响美国💻的决定。张弘还指出，两场会谈紧锣⛴密鼓地举行，说🐓明俄乌和谈已经进入了一🤤个多方博弈的阶段，该🏙博弈将会是一个漫长的过程。　　以下为采访实录：　　您如何评价8月15日普京与特朗🎗普的会晤，在内🔊容和氛围上是否达成🔭了超出预期的成果？　　张弘：8月15号的🌂美俄首脑会晤，氛围上是超预📇期的。我们看到特朗普🤾高规格地接待普💋京，确实让🏟俄罗斯在外交上和⛹政治上得到了很高的评😭价。俄外交部发言人🎈扎哈罗娃说，这♎是俄罗斯的胜利，打🕥破了西方对俄罗斯的外交孤立。　　从内容上看，这🍵次的美俄首脑会晤没📣有什么实质性的成果，没签任何协议，所以有很多西🥓方媒体批评🐟特朗普是空手而回，但是，我看到会后特朗🤼普在积极推🤣介普京提出的俄👋乌和平的新方案，要求乌克兰😍在领土问题上做让步，换取俄乌最终停火📖。从这个角度看，美俄在俄乌👜和平问题上似🥦乎找到了共识，这也能说⏫明在解决俄乌问题上，如果美🐬俄有共识，可能对于推动🔁和平会有更积极的💒影响。　　当然，乌克🙏兰是否接受美国和俄⭐罗斯的初步共识，还是一个问号。接下来，要📩根据乌克兰总统泽连斯基和😻欧洲领导人对🏠美国的访问情况，美欧之间🏪的磋商，才能看出此次🌎美俄首脑会晤的📺实际效果如何。当地时间15日，美国总🎇统特朗普与俄罗斯总统普京在美国🔚阿拉斯加会晤。　　会晤中，俄美有哪些重要🐐的实质性探讨？双方🚄的态度各有什么转变值得注🔝意？　　张弘：此次俄美会晤🥠中，双方讨论了关🛃于俄乌和平的问题，同时也🚐讨论了俄美之间双🧘边的一些合作，比如战略稳定，解除经济制裁，美俄之间💁可能相互恢复通航。在资源开发等方面，双方也有⬅合作的意向。　　在乌克兰危🛒机方面，普💟京提出了一个俄乌和平🙍的新方案，要一揽子、全方位解决问题。他提出除了领🚚土交换以外，还要👑求乌克兰承认💁克里米亚属于俄罗斯，要求西方🍮部分解除对俄制裁，要💦求乌克兰承认俄语🍕的官方语言地位💛和俄罗斯东正教会➗在乌的合法地位等等。可以看出，俄罗💡斯提出了一揽子的安🎌全和政治诉求，试图来劝说乌克💚兰接受，以此来实现最终的🐠俄乌停火和和平。　　特朗普在😑双边问题上，应该跟普京达成了✔一些共识，但是在俄🚡乌问题上，他没有做出最🕋后的结论。因为特朗🚽普公开表示，有关于乌克兰领土所⚓有问♋题应该由乌克兰人自己做决定🛶。所以可以认为，这一次的🆓美俄会晤，俄罗斯达🏅到了预期的外交和政治效果，而美国似🗡乎跟俄罗🔖斯找到了一些共识，但是美国谈🎈不上有重💻大的突破和胜利。因🎨为有关乌克兰的问题需要乌做主，美国不能代📨为决策。　　再者，因为📯俄乌尚未停火，所以关于美🦏俄之间合作的建议🏬或者计划都无法落地，只有🗒等到俄乌和平实现以后，美🐻国才有可能落实与俄罗斯🧀的各项合作。当地时间15日，美俄代表团在美🚄国阿拉斯加会晤。　　美欧乌峰会是否🐆会“削弱”或“改变”特普🆗会达成的进展？　　张弘：美欧乌峰会，可能会一⬆定程度上削弱“特普会”达成的一些共识。俄罗斯提出的领土换🌩和平，以及承认克里米🍝亚属于俄罗斯🕜的这一系列的诉求，实际上是突破了欧洲💡和乌克兰的底线🐎。　　美俄峰会之前，美、欧、乌三方曾举🔜行过线上会议，当时欧洲提出了5项诉求，其中讲🚕到了不接受领土换和平，要有安全保障，还提出美国应该向俄罗斯🏸施压，迫使俄罗斯🎍做出让步，甚🚬至特朗普在美欧峰🕓会上曾经向欧洲承诺，说若俄罗斯不停🦕火，就要对其实🐚施制裁。但是事实上，此前的🚆承诺并没有在美📯俄峰会上落实，甚至特💞朗普完全就没有提对俄制裁。我认为，欧洲和乌克🐷兰可能不会很容易地接🖌受特🆓朗普所推荐的俄罗斯📎的和平方案，不会在👍领土问题上做出让步，反倒🥉可能去游说特朗🧚普对俄制裁，对俄施压，逼俄罗斯⬆让步而不是逼乌克兰让步。　　乌总统泽连斯基🙂与欧洲盟🍪友在峰会上敦促🚦特朗普提供安全保障。您认为🌯美国会作出让步吗？在美方压力下，泽连斯基的目标⛄和立场是⛓否可能发生调整？在整个美欧乌峰会🤔中，乌克兰实际能🈴掌握多大的话语权？　　张弘：关于安全保障，西方媒体披露说，美俄峰会期间，美俄双方都♒就向乌克兰提供安全🐋保障达成了共识。俄罗斯允许美国或欧🚤洲国家💵向乌提供安全保障，但不允许乌克🏖兰加入北约，所🚼以这一次的美欧乌三方峰会，有可能达成🏖向乌克兰提供安全保障🎡的共识。　　我觉得👅在领土问题上，泽连斯基🐪的目标和立场回旋余地✂并不是很大，甚至🗽他有可能会拒绝特朗普的😫这些和平方案，以及普京😢和特朗普所推动的😶俄乌和平方案。　　但事实上，在美欧乌峰会中，泽连斯基是最🦒弱势的一方，因此他🧑是拉着欧洲领💜导人一道去美国见特♉朗普的。让欧洲去游说、改变，或者劝说特朗🌊普跟欧洲和🍂乌克兰站在一起，去推动乌克兰和欧🕤洲的安全方案，而非和俄罗斯一起，共同推🍥动俄方的安全和平方案。所以，乌克兰虽然🎆话语权很小，但可以打“欧洲牌”，影响特🖇朗普的政策。　　德、英、法、意等欧洲主要🖕国家均已确认参会，您如何看待美国🎯与欧洲在对俄制裁和对乌💱援助上的分歧，以及这次峰会🛎是否可能🤯在一定程度上，重塑或调整🎄欧洲的安全格局？　　张弘：英、法、德、意等欧洲大国参会，说明了欧洲仍然坚持🙆乌克兰不能🖥输的战略底线，仍然会🌼支持乌克兰。美欧📽之间存在的分歧确实很大，但是相较于美俄🌄之间的结构性矛盾，美欧的分歧是🌽可以弥合🛠和加以修补的。因此此次峰会美🤲欧之间可能📑会进行一定的磋商，会协调立场，但是🍰北约所主导的欧洲安全格局不🙏会受到影响，美国⏫不会退出北约，而且美🦊国跟欧洲之间有分歧，也不是实质性的🀄分歧，只不过是对落实👾和平，实现战略稳定采取🔂的不同方案的一📞种竞争。当地时间15日，普京与特朗普❎会晤后参加新闻发👽布会。　　“特普会”与美👕欧乌峰会接连举行，您认为🛄这两场高层外交活动，将如何共同地影🤛响未来几个月的👙俄乌局势走向？对于💚美欧乌峰会，您有何展望？峰会可能出现什么结果？　　张弘：我认为，“特普会”和美欧乌🍭峰会接连举行，实🍐际上说明了俄乌和谈已经进🐓入了一个多💫方博弈的阶段，并且博弈会是🔱一个漫长的过程。美🏏国的立场可能会有一些摇摆，欧洲和乌克🎾兰可能会继续去拉住美国，让美🎣国向俄罗斯施压，然后😒支持欧洲和乌克兰的方案。　　对于这场峰会，要用一种🙁平常心去看待。美欧乌实际🐨上在价值观、在安全🍅上可能更近一点，所以即便特朗普有📯一些新思维和新想🤜法，但是他还不至于抛弃乌🔶克兰，不至于抛弃🍊欧洲。　　所以此次峰会最好🐷的结果可能就💨是特朗普继续“和稀泥”，继续在俄乌🐛之间来回摇摆，可能短🌈期之内在领土问题上无法实现突破，但是美、俄、乌、欧等多方仍👸然不会放弃🍦外交解决乌克兰危机的努力。(完)所街乡⏯的案例告诉我们：时下正值百香💄果成熟的时节，梅西镇味道鲜美、口感独特的百🧢香果喜获丰收，当地农户🈴干劲满满，享受着“甜蜜经济”带来的喜悦。　　驱车来到梅西镇💿龙虎村🐻新思月百香果种植基地，放眼望去，一排排架子缠满✝了茂盛的藤叶，一个个饱🌷满圆润的百香果犹👓如小灯笼般挂满枝头，有的已完全成熟，呈现出淡黄色；有的半成熟，黄中透着青绿。　　梅州市新🥥思月农业发展🍠有限公司负责人陈梅兴说：“我们的百🐜香果甜度非常高，在17.8到18.5之间，也达到了富👷硒的标准，主要销往⤴珠三角地区，顾客反馈‘又甜又蜜’。下一步我们计划🐂建果场，用富硒💽标准进行种植，我们会向村民收购🥍，提供回收、销售‘一条龙’服务。”　　走进梅西镇🔶龙增村蜜沁园👹百香果种植基地，只见翠绿的🗒藤蔓爬满支架，藤蔓上连串的百⛅香果就像一串串“宝石”惹人喜爱。工人们动作麻🗳利、有条不紊🐓地采摘成熟的百香果，一个个浑⤵圆饱满的果子稳稳落入筐中，空气中弥漫着🌸特有的酸甜果香。据负责人介绍，该基地是梅州市驻镇帮镇扶村🚖农村科技特派员团队(梅西)农作物绿色高效🍜栽培技术示范与应用♏基地。　　梅西镇龙增村蜜🌜沁🥛园百香果种植基地负责人李🤨通泉介绍，每天的固定工✖人有五个，全都🍳是当地村民，每人每🔈月的收入有3000多元；科技特派员每10天或半个月都😀会来基地查看苗的🗳长势、挂果、结果、保花、保果等情况。　　在🎭梅西镇白面村光明红百香果🕢种植基地，同样是繁忙而喜🔁悦的丰收景象。据了解，该基地的百香📰果具有特别的“黄金酸甜比”——九分沁甜中带着🍚一丝恰到好处的酸🚀意，这份独特💵风味来自他🥍们所开发的种植技术标🎋准和统一的种植管理模式。为延长产业链，提高百香果附加值，该基地除传统销🎏售鲜果外，还向百香果浆、百香💩果酒等深加工领域不断拓展。　　梅州市光明红🥍农业科技有🏘限公司负责人曾令其说：“我们的百香果📺从7月中旬开始采收，可以一直采到12月底，每亩产量3000斤以上。目前我们正在🌊申请百香果协会，希望💵在政府的带动下，能够把百香果产业🤬做得更好，推动当地农⏫民增收致富。”　　据了解，梅西镇因地制🌰宜种植百香果，短短🗺几年时间从一个村种植200亩，扩大到今年六🏸个村种植400余亩，数量、质量、效益大幅提升。梅西镇不🐴断盘活闲置土地资源，让荒地变良田，为农民增收扩渠🥈道，为乡村振兴添活力。　　南方⏬日报记者刘明心　　通讯员廖佳樱林🈸旋。武汉🏕科技大学机械工程学院牢牢〽把握立德树人根🤘本任务，对接国家重大🗺战略需求，依托机械工程湖北省⬆一流学科建设，着力服务区域经济和👨行业发展，构建“价值引领—能力锻造—创新赋能”三🍀位一体创新模式，统筹推进教育、科技、人才协🔣同融合发展。　　铸魂：把准育人“方向盘”　　夯实课堂教学“主渠道”。为弘扬和传承“钢铁品质”精神内核，学院🐬将思想政治教育融入专业🍊课程和人才培养全过🌲程，推动课程🔀思政与专🐿业课程同向同行。打造一批专业🔟特色精品课程思政🖱示范课，教学内容融合学🧢科前沿、先进技术。获批机械工程、机械电子工程、工业工程3个国家一♊流本科专业，机械原理、液压传动、液😑压元件及系统虚拟仿真实验3门国家级一流本🔊科课程，机械制造基础等11门省级一流本🚂科课程。　　深耕实践育人“大课堂”。学院将新质生🏀产力与🐅工科教育深度融合，建设💋以国家产教融合创新基地、省级实🈂习实训基地、大学生创新工场🙅为核心的🥧分层递进式多元实践平台，实验室面积🐴超过6000平方米，拥有实验教学设备📊1750余台(套)；建成实践类智慧🀄课程、虚拟仿真课程、校企联🎀合开发课程等各类线上实验资源15项。联合行业头部👿企业创建实践基地，组织学🦈生深入开展社会实践和志愿服务。学院获“三下乡”社会实践国家级🐘优秀团队、“镜头中的三下乡”国家级🔕优秀视频等荣誉。　　构建文化育人“软环境”。学院积极打造“卓越匠心工程”“博导教授面🔆对面”“筑梦讲堂”等特色文化品牌🛏；邀请院士校友回🌡校讲学，设立“冶机77”、抱朴众等🐖多种奖助学金。学院🥕获评首批全国高校“双带头人”教师党支部书记🐐工作室、湖北省高校优秀👈基层党组织、“全国钢🎠铁行业五四红旗团委”、“全国钢铁行业⌛五四红旗团支部”等荣誉，2个党支🈵部入选省级样板支部，青年志愿者服🍮务队获评湖北省“本禹志愿服务队”。　　创新：打破育人“分界线”　　产教融合深化，形成战略联盟。学院聚焦湖北省“51020”现代产业体系，加强与宝武集➕团、中冶集团、湖南钢铁等头🌾部企业深度合作，开发具有🌬冶金行业特色的“连铸机结晶器振🍢动台故障诊断”工程案例库；与中国五🕒冶集团联合研发具有自主🤜知识产权的“耐火🐑材料智能砌筑机器人平台”亮相2025世界数字教育大会🏘成果展；与中冶南方等30余🦓家企业围绕钢铁生产工艺、装备设计与制造👒、自动化控制等建立😱科研-实践🔅资源转化机制。　　科教融汇互促，点燃创新“引擎”。学院形成“一个👏平台为主体，两营活动为两翼，多项赛事为👭延伸”的特色工作机制🍴，以培养学生“创意、创新、创造、创业、创未来”五创能力为核心🚋，整🍼合实验室资源，构建“创新工场+创业基地”双平台。近3年，学生在中📇国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等各类竞赛中获省⏲部级及以上奖励1500余项，创立公司10余家，申请专利200余项。　　价值融通引领，贯穿培🖖养全链条。学院将家国情怀、社会责任、工程🔶伦理等价值塑造元素有机融📸入专业教育、科研训练、实🦄习实践各环节。建立“学业导师—科研导师—人生导师”多维导师制，全方位引导💲学生成长成才。先后🏷与美国普林斯顿大学、新加坡南🛠洋理工大学、澳大利😷亚迪肯大学等高🏊校建立战略合作，牵头获批国⏭家留学基金委地方创新🚠子项目。本科生、研究生就业率分别⛄超过97%和99%，一大批优秀学生进📴入国内顶尖学府深🍊造。　　聚力：构建育人“共同体”　　师资队伍“繁星引领”。学院🌇以教育家精神为引领，形成了🧣立体化教师典型群像。“多元融合、深度探究”的改革者侯🕋宇教授深耕教法创新；学科团队带头人😛夏绪辉教🔐授带领青年学🎽者突破先进高强钢制造成型“卡脖子”技术；还有🥝一大批教师传承“甘坐冷板凳”的学术坚守，共同构筑起新🔫时代高校教🌐师的精神坐标。学院拥有外籍院士2人、全国模范教师2人、国家教学名师、全国优秀教师、全国五一劳动🍈奖章、全国🈂三八红旗手各1人，各类省部级人才50余人。主持获批国家教学😕成果奖2项，省级教学成果奖10余项，连续2年获全国🏏高校教师教学创新大赛一等奖。　　平台资源“硬核升级”。学院🗄机械工程和仪器科学均入选“软科世界🤾一流学科榜单”，工程学进入ESI全球前1%。学院拥有“机🐜械国家级实验教学示范中心”“冶金装备及其控制教育🔨部重点实验室”“机械传动与📊制造工🐖程湖北省重点实验室”等高水平教学🍩科研平台，面向产业需求，新建冶金装备智能制造中试🈸基地。　　协同机制“多元高效”。学院建立由政府🛵、高校、企业、科研院所共同参😀与的协同育人机🌳制，形成“需求共提、方案共制、资源共建、成果共享”的开放育人生态。60多年来，学院为国家🦎输送了数万名优秀毕业生，其中，2人成为中国工程院院😟士，培养了🈹数十位大型钢铁企业领军人才。　　(李婵娟 汪朝晖)

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香澄果穗/小泽夏希/加美杏奈/夢乃愛華

（青岛日报／观海新闻记者 河愛杏里）