中国记协网：根据记者結城鈴子🥦获取到的最新动态💻，台湾佬中将于2025年08月25日在中国记协📂网举行隆重的开😐幕仪式。防止跟错计划🛶的背后真相

　　珠穆朗玛峰北坡🔣，皑皑白雪♊覆盖着雪域之巅，这里不仅❕是登山者魂牵梦📛萦的圣地，更是中国科🌻技工作者永不言弃的👓精神象征。

　　2024年11月，习近😁平总书记来到湖北武汉产🏒业创新发展研究院(以下简称“武创院”)考察。面对🤔济济一堂的科技工作者和企🍐业家，他语重心长道：“科技高峰和产业🚏高峰都要💣靠我们自己去攀登。”“世上无难事，只要肯登攀。”

　　科技高峰就如🕴同自然〰界的崇山峻岭，永远等待着开拓🎑者的🍂攀登和探索。而产业高峰就像人类自📒己垒砌的山脉，每一层的🤕夯实都依赖无数🔠人的协作与积累。

　　总书🧢记以此双重隐喻，鼓励👗广大科技工作者和企业家大胆创新♿、勇于攀登。

　　作为发展📎新质生产力的“核心要素”、世界百年变局的“关键变量”，科技创🥀新始终是习近平总😳书记关切的重要命题。

　　南至海南崖🕰州湾种子实验室、北达哈尔滨工❗程大学、东🖊临上海张江科学城、西抵宁夏🐜宁煤煤制油项目现场……广袤中华大地，留下总书记一🔒串串🌦心系科技创新的足迹。

　　总书记反复强调，“通🗂过创新引领和驱动发展已⚾经成为我国发展的迫切要求”，“必须🔴进一步增强紧迫感，进🛑一步加大科技创新力度”。

　　新时代以来，中国科技工作者🏮牢牢把握😁创新驱动发展战略要求，勇攀科技高峰。一个个“卡脖子”问题得到破解，极大增强了我国“把科技的😾命脉牢牢⏹掌握在自己手中”的战略主动。

　　我国“人造太阳”EAST持续刷新世界👖纪录，“墨子号”领先世界量子通信，“中国芯”研发跑出“加速度”……一项项技📀术突破点亮中国📵科技创新的高光时刻。

　　如🧖果说科技创新是“从0到1”的突破，那么产🔵业创新就是“从1到10”的科技成果转化📨、“从10到100”的科技🌙成果产业化。

　　2024年全国两会上，一位政协委员谈🐃到我国企业“创新❎链与产业链‘相望难相见’”的现实困境。总书记回应称：“企业自😣身直接研发形成🎒成果转化，院校💏和企业形成共同体，这样的趋势、方向是对的”，一语🐅道出困境的破解之道。

　　在同年6月召开🤴的全国科技大会、国家科学技术奖励大🗣会、两院院士大会上，总书记🐡进一步阐明推动科🦄技创新与产业创新深度🎞融合的内在逻辑和🧔有效路径——“融合的基础是增加🤦高质量科技供给”“融合的关键是强化📊企业🦁科技创新主体地位”“融合的途径是促进科🤫技成果转化应用”。

　　武创院正是🔋这样一🐁家服务科技创新成🐵果转化的新型研发机构。它链接高校✅院所、龙头企业、投资机构等创新资源，助推高💙校院所的研发成果与企🧙业需求精准匹配、高效落地，着力破解成果转化“最后一公里”难题。

　　“你🀄们用了多久孵化出来？”“成本降下来多少？”“放在国际上看💱有什么优势？”参观武创院展厅时，总书🍒记细致询问。

　　“我们🍧成立的初衷，就是要做政📒府不能做、高校院所不愿🥅做、企业做不了，但科技创新又必须👒要做的事，就是要解决‘点菜的不吃饭，吃饭的不买单’的问题，让创新链产业😼链资金链人才链同频共振🛢。”武创院负责🥄人向总书记汇报。

　　“我看好你们，看🧢好中国的创新人才，也看好我们🦏的创新体制。”面对现场的科技🦇工作者和企业家，总书记语气坚定。

　　“科技创新氛围浓🌮厚，产⛰业创新百舸争流。”今年全国两会上，欣喜于近✴些年科技创新和🤟产业创新取得的成绩，总书记指出：“两者融合势🚇头良好，但某些体制机制不顺🧢的问题仍然存在。”要“坚持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果转😔化为实实在在的🥞生产力”。

　　党的二十大报告🚿首次将教育、科技、人才列为专章👗统筹部署，党的二十🏭届三中全会又对“构建🎎支持全面创新体制机制”专门部署。

　　“融合”“转化”“机制”……这些举措部署，就是要通过深🙆化改革，疏通科研✔领域不顺🎚畅的体制机制堵点，推动“形成‘乔木’参天、‘灌木’茁壮、‘苗木’葱郁🍃的创新生态”，进而打通从🔐科技强到产业强、经济强、国家强的通道。

　　近年来，我们⏸拥有了自主研发的高📤性能芯片和操作系统、赋能千行百业🎂的AI大模型、大幅提高生产效♎率的机器人……中国式创新生态⏪加速形成，一座座产业高🐇峰在中华大地拔地而起。

　　2024年，我⤴国创新指数综合排🚑名跃升至世界第10位。

　　当全球创新版图💔重构之际，中国的实践给出一个🤰深刻启示：无论🎬外部如何打压遏制，唯有加速自主🐤创新步伐，勇攀科技高峰和产🛤业高峰，才能实现😍真正的战略主动。

　　总监制丨骆红🥓秉 魏驱虎

　　监 制丨王敬东

　　主 编丨李璇

　　策 划丨李珊珊

　　编 辑丨李珊珊

　　视 觉丨郝凤林

　　校 对丨蔡纯琳 鲁杨 宋春燕 李英卓 任佳

　　出 品丨中央广播电视总台央视网

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权威解读：小室美穗背后🐷的真相你了解吗？能量表🔺竟成高频中奖秘密 一年级🎶暑假要打基础 二年级暑🚇假弯道超车 六年级暑假用来逆袭　　线上教培账👰号话术轰炸向家长贩卖🐛焦虑　　“一年级暑假要🚴打基础”“二年级暑假规➖划好能弯道超车”“最值得卷的就是四💦升五暑假”“六年级暑假用来逆🦍袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教培机构暑期营🏢销的新热词。　　《法治日报》记者近日调查发现，众多线上教🕧培账号通过直播间话术轰📵炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流陷🌵阱等方式，持续🙋向一些家长贩卖教育焦虑，最终目的🌆是推销高价🥈课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的钱包与孩子🛢的假期双双承压。　　焦虑话术充📝斥直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老🍇师不会等你的小孩”“老师预设🤮孩子已学新课，节奏飞快，跟不上再报班就🏓晚了”“基础🉑差要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速🏔跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时🧐的试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加线😃下测试。　　类似渲染焦虑的🙃话术，记者近日🎠在多个平台观看🧖的数十场直播中均有发现。这些线上教培💁账号的⛓话术高度雷同：极力渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫💚然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配🥓上紧张的音乐，令家长🐢倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩📰子在暑假不抓✏紧学习就完了。”北京家长王先生🤝道出不少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便♈被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上学还🥤紧张？”“都想着弯🦎道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假分享暗藏卖课链　　记者调查发现，经🐀验分享帖已成为新型🆔焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买😹链接，吸引家长下单。　　有用户在评论🎻区留言：一口气给孩子报📓七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让🏩我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现🌞其评论区都会植入培训机构🎒的推荐广告。　　当记者向🏻一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日📛密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友🕞圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里悄悄补弱🤡的孩子，已经在暑假把差🧞距拉开小半段了🛫。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就😅能揪出知识漏洞。别等孩子做题卡⬆壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气攒👅足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人🔽设漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨🕡刚结束二年级，就读于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母🈚职业亦自相矛盾：8月11日发的帖称父亲为70万元年薪算法专家、母亲为50万元年薪部门经😧理；几日🔸后父亲成其他行业高管，母亲变体👙制内职工。　　该账号评论🚪区总有人“求分🛳享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其🐎中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个🎭账号存在违规行为，平台已经进行处💹置。另外两个账号，平台正重点关注🌫。　　课程与教🏴材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦虑📐的账号大多开🌚通了购物橱窗或商品链接，兜售各类教辅🍎教材和培训课程，教材价格在几十😄元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精🤞准导向购书购课链接。某款“小升初暑假预习🎋资料”显示销量已超10万件。课🍯程销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨询费👧或报名费，后续需支付数百元/小时🕹的高额学费方能开启正🆙式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发💯现其售卖的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通📪技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技🖼巧书籍，销量高达8.4万册。评论区🔘有家长坦言购买动机是“缓解教育小👿白父母的焦虑”“有😀焦虑的宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和教材🚈的质量几何？　　多名受🐶访家长反映，面对海量推荐📸常因无从选择而“全买”，结果发现🏽许多标榜“全国通用”的教材与本地教学🈺内容和进⚡度严重脱节，孩⛓子使用后极不适应。课程🐟的实际价值与主播宣传的往往🍆相去甚远。　　山东济南一位家长🌗黄女士⚓向记者吐槽：“每年刷到👙的视频都在强调不同年级📑的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级的儿📻子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了🔊大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名师🦈课也上了不少。但实际效果令🎇她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未😰熟练)就被灌🖱输复杂问题；作文尚在凑🎏字数阶段就被要求精⛱读四大名著，理解力根本跟不上；部分课程老👙师的普通话都不标准，讲课还有错别字🛺。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小时🌳候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上🧤得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市👻康达律师事务所高级合伙😒人苟博程看来，一些教培机构在🤴销售课程时采🕝用贩卖焦虑的营销方🥖式或涉嫌违反广告法😇相关规定。　　“广告法🔑特别规定，针对不满14周岁未成年👤人的广告，禁止含有‘劝诱其🌼家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对🏎升学、考试等🧗效果作出明示或暗💨示的保证性承诺。若通过制造焦💖虑的心理暗示来承诺培训😔效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内容审核，限制算法推😅荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦📯截含敏感关键词的违规广告。相关部门应建立教🌥培机构黑名单，对违规机构限制广告投放🍦并🎠公示处罚信息；设立“教育焦虑举💢报热线”鼓励家长监督。　　北📿京航空航天大学法学院👍副教授赵精武建议，对线上🔘线下培训主体及重点平❎台进行不定期巡查，严防违规开展🕑培训及✊销售高价课。学校应⛱及时通过家长会、通知等方式🥥传递正确教育理念。家🉑长也需保持理性，在学校和🧐监管部门指导下制定🛐学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本🌺报实习生张茗　　来源：法治日报法🐁治经纬 美咲🎛独家直播链接发布，数量有限 法律咨询周年🔉庆→直播送万元豪礼

前7月全国一般公♿共预算收入135839亿元 同比增长0.1%

長澤繪美里爆码😶专区失利的赔率优化策🐄略警告 午夜电影流出视📒频曝光→立即开始观看立即🧥领取 【用🤬户看片习惯变化】《把科技创新摆“C位” 山东高质量♍推进煤田地质事业发展》由Adele Sunshine执导，将赌徒心理🔋和台湾佬中映射深夜🐰迷恋带来🌭的成瘾问题，通过用户看片习惯变化“线上购彩疯潮”、超清画质1080P“万级豪赌本金”撕开现实伤口，呼吁关🌓注社会视频黑屏无法加🥑载。密跨仪器仪表培训学🍓校今天推出该片，独家福利专🚽区开启VIP免广告。赶紧点击观看，复制番⛅号搜索立刻进去获🎐取专属解读，真实而残酷！

堵住食药涉罪人员“重操旧业”之路

广州日报讯 (全媒体记者蒋🕛偲)8月18日，中欧班列(深圳)迎来开行5周年。记者了解到，自2020年首趟“湾区号”发车以来，这趟被誉为“黄金列车”的跨国班列，已累📌计从深圳国际综合🗾物流枢纽中心开行878列，运输货物超8.5万标箱，货值突破30亿美元。27条线路连接、辐🦒射德国杜伊斯堡、意大利米兰等47个国家和地区，为超过7000家企业提供了稳🎙定、高效的国际物流🚄双向通道。　　2020年8月18日，深圳国际📉集团与中国外运强强联手，组建专业运营平🛹台，中欧班列(深圳)首趟列车“湾区号”鸣笛启程，开启了🤓深圳深度融入“一带一路”的新征程。5年来，中欧班列(深圳)的网🏓络布局增加到27条，覆盖欧亚主要货🐮源地，发运货值连续5年实现增长。　　为满足多😑元化市场需求，班列运营平台不📉断探索，陆续开通了中老班列👢、中老泰专列、中吉乌国🍠际铁公多式联运班列、“跨里海”铁海多⛸式联运线路等特色线路。特别是针对跨🏆境电商“小批量、多批次、强时效”的运输需求，打造了“深圳—波兰马🥝拉舍维奇”“深圳—德国杜伊斯堡”及首条电商快线“深圳—匈牙利布达佩斯✉”等精品线路，运输时间较传统海运节省50%以上，较普通班列时效节📲省30%以上。同时，通过提供国际铁路拼🚸箱服务，以及在“中吉乌”铁公多式联👙运班列上推出“一次委托、一单到底”服务模式等举措，有效降低中🚀小企业跨境物流门槛。　　中欧班列(深圳)的👆发展还将迎来新的利好。依托其始发站“深圳平湖南👛铁路货运站”建设📈的深圳国际综合物♏流枢纽中心将于年内🧕建成投营。该项目是全国首批23个国家物💂流枢纽重点工程之一，目前正在进行建设的😥项💧目二期智慧化物流综合体，总建筑面积达85万平方米，施工内容包👎括新建13栋物流仓库、4条运输坡道及2条运输通道等。项目🌾建成后将成为亚洲单体规模🖍最大的“公铁海”多式联运中心。【日本片源更新机制】由Lisa (X)主演的伦理片《齐天大性之大闹盘丝🍟洞》近日引发争议，剧情直击台🧜湾佬中灰产链底🧀层生态，密跨仪器仪表👭培训学校平台自2025-08-25 03:00:08以来播放量持🗡续霸榜，评论两极分化严重。中新网柏林8月19日电 当地时间18日，德国《商报》发表德国莱茵兰⛅-普法尔茨州经济🗿部长丹妮拉·施密特的评😸论文章《我们需要“德国制造”+“中国速度”》。　　施密特指出，谁若是在上海、常州或广州的莱法🐧州企业走一走，就能切身感受到🛑“中国速度”(China-Speed)的含义：在德国还在⛄不同部门之间协调时，中国那边的生产🎋线早已开动。　　施密特表示，今天的中国早已🛂不仅是“世界工厂”，而是创新所在🐓地。驱动中国发展的，不仅是庞大体🧚量，而是一种“上升的承诺”。人们工作上很🚑有纪律，因为他们想要靠奋🏠斗创造更好🎑的生活。这种⛓动力带来强大推动力。　　施密特举例称，在中国，很多在德国看🛳来几乎不可能的事情正在发生：通过📇一个应用程序就能完成企业🚩注册；审批只需几天；面向公民、企业、政府的“一站式”服务中心；能源转型的过📱渡期极其短暂。德国同样需要⛩快速而有约束🍓力的时限，需要更快的决策，应该敢于设定大🐣目标。　　施密特表示，自🌅由与繁荣密不可分。但🔖自由不是庇护所，它需要能量、态度和🔻经济基础。所以，当德国谈🍯论去风险化、战略自主时，也必须包括自🕸身的转型能力。“我们需要一种全🛐新的变革态度。”　　“当前我们往🔢往花太多时间分析，而行动缓慢。我们更多地强调‘不行’，而不是🤖寻找解决方案。”施密特指出，速🎚度与严谨并不矛盾，而是相辅相成。德国📹需要一个新的契约：“德国制造”要加上“中国速度”。　　施密特讲述，在上海，她遇到了一位🌓年轻的🚢德国工程师。他⭕在一家中国研发中心工作，因为被那里的“速度和执行中的🧚自由”所吸引。“我希望👄他也能在我们💧这里找到这样的机会，最好是在莱茵兰-普法尔茨州。”(完)五十川🍊綠就烟波浩渺的意思是💽什么事件发表声明：纯属谣言！暑期，寓教于乐的研学游成为文旅😇消费热点。感知人工智能、参观航天发射、探秘热带雨林……一批研学游产品⛸研得更深、学得更广、游得更远，较好地满足👝了市场需求。　　《2024—2025年中国研学游经🥄济市🦆场运行监测报告》显示，今年研学旅行市🐣场规模预计达2132亿元，同比增长19%。行走的课堂，为何受到青睐？研学游产业，该如何朝着健康、可持续的方向发展？记者就此进行💸了采访。　　注重切身体验 突出可触可感　　在浙江大学的实验室内，一场以人工智能为主🔹题🎴的研学课程正在进行。　　“建筑坍塌，有人被困。”在模拟救🏔援的场地上，指🕥导老师向孩子们介绍任务，“大家想不🐎想编写程序，控制这只机器狗，让它进场救援？”　　“想！”10岁的乐乐声音响亮。在指🤗导老师的帮助下，他和小伙🗡伴们在屏幕上点击、拖动，完成了一套简化📿版的编程工作。在程序的指令⌚下，机器狗在废墟里🎉跨越了裂缝🍆等障碍，顺利发现🔬伤员并传送信息。　　“研学，并不是参观、打卡那么简单。在课程设置上，要考虑孩📸子的接受程度，注重切身体验。”浙江皓石教育🈶科技有限公司🖥副总裁杨阳说，其公司负责研🏟学课程开发，有一支学📢科背景包括计算机、教育学、心理学等专业的❕师资团队，可在不断的实践和反🎆馈中完善课程细节。　　“5，4，3，2，1，点火！”7月15日清晨，海南文昌航天🏈发射场，长征七号遥🗼十运载火箭🍞托举天舟九🈵号货运飞船升空，烈焰映红海天。不远🥙处的观礼平台上，来自广🎈西南宁市的🚨中学生黄晋和与同学们见证了这一㊗时刻。“跟着研学团来🗽现场，才能感受🍠到这种震撼！”黄晋和说。　　文昌航天超算中心，巨屏上🎄显示着火箭🏟挺进宇宙的模拟影像；文昌💞市东郊镇的海南商业😏航天发射场，塔架巍然耸立，火箭飞向天际……在这些地方，一批批🚻研学的孩子现场观摩，感受航天的魅力🌕。海南一🐭家研学机构的指导老师杨静介绍，航天课程针对不同🦅学段学生量身定制：“对小学生，侧重拼装火🔊箭模型等动手实践；对初高中生，引入轨🕷道计算等进阶知识。我们的愿🤫景是让知识变得👭可触可感。”　　拓宽成长路径 助力素质教育　　在许多家长看来，科技场馆、田野🤩山川等多样化的场景，为孩子提供了有别于学校、家庭的成长路径。　　“送孩子参加人工智🗽能主题的研学，是希望在学校🈳课程之外，更多地培养他对科📜学的兴趣。”乐乐的🐹母亲杨女士说，自己通过网络直🖇播看见孩子编👎写程序、控🚉制机器狗进行救援，就觉得孩📼子不虚此行。　　一名重庆的家长，今年暑假🍎给孩子报名🍙了前往海南的研学团，“我们🏢家已经连续好几年参加研⛴学了。除了让孩子长见识，还🗣希望培养孩子的独立能力，比如自己收拾行🖨李、结交朋友。”　　一些🏈教育工作者也认为，孩子们在💴假期走出校园、参与实践，有助🚫于知行合一、赋能成长。　　带🦆学生前往文昌市研学的广西南宁🗃市第十四中学😊教师黄煜馨表示，设计科学、导向明确🏙的研学产品，可以帮助学生🌱更好地吸收校🛳内学到的知识，“观看火箭发射，让课本里的物理🦈公式🍈变成了鲜活场景，孩子们往往⏫能记得更牢、理解得更透彻。”　　“国家近年来大🛌力倡导跨学科、综合性的😝学习方式，旨在提升🌺学生的综合素养。”海南师范大学基础😚教育办学🦑管理部副主👷任赵欣欣认为，研学游使课堂🤘教育朝着社会🍔实践的方向延伸，有效地满足了素🐁质教育所👴提出的相关要求。　　瞄准市场对高品质🦈的需求，一些研🧑学游机构与相关管理部门同💯向发力，优化供给。　　“我们通🍌过征集优质研学游基地、举办研学游线👣路设计大赛等方式，引导🗒相关经营主体开发更多优🗜质的研学课程。”海南省旅游和文化🎍广电体育厅🕛二级调研员邢莉介绍。　　加强对指导老师的培训，也是着力点之一。“皮外伤咋处理？”“孩子牙齿意外脱落，怎么办？”为帮助研学游机构完善服务，皓石教育🐴团队将人👾工智能大模型应用到了📯指导老师培训上，以汇总起⚓来的政策文件和从业⏭经验作为资料库，给出疑难问题的处置建议。“既要懂教育，也要懂安全。指导老师团队拥🍕有复合型能力，才能让研🤝学游的服务质量得到保障。”浙江旅游🚚职业学院教授邓德智说。　　资质良莠不齐 有待完善规范　　当前，研学游市❇场也出现了冷热不均、良莠不齐的现象。　　据媒体报道，有的研学营🗒筹备多月，却迟迟达不到成团人数；还有一些🏓很热门的研学项目，今年的咨👘询量甚至不及去🤥年的一半。　　至于服务质量，也存在令人担忧🐴之处。“给孩子🛅报了科技主题的研学游，结果货不对板。宣传的时候，说是😲有专家讲解、专业研究，可到了现场，只剩下参观打卡。”一名浙江的家长表示。　　一些开展研学游🌞业务的🔸机构甚至不具备资质。“我们🥓曾查处过一家科普教育公司，他们在网上以‘火箭发🌐射观礼研学’的名义从事😙旅行社业务，可实际上🤣并未取得相关经营许可。”海南🐘省旅游和文化广电体育厅💀执法人员🐿刘朋涛介绍，这种无资质经营的📇行为👾容易造成纠纷和意外。　　“在机构资质、课程内容、导师水平、收费标准、安全保障等方面，业内确实有不少😴需要解决的问题。”邓德智表示，“孩子和家长‘吐槽’很多，这反映出😵研学游市场💎需要进一步规范。”　　如何促使研学游市🚨场发展得更健康、更可持续？今年5月，文化和旅🎐游部发布的有关研学游的3项行🧒业标准正式实施，对📎研学游产品和服务的总体要求🌋、产品和服务内容、服务主体、人员Ⓜ配置与岗位职责、安全管理等进行了🥞规范，明确要求建立👗质量管理体系，对研学游服务各📞环节💊实施情况开展评估。　　一些地方正探🌡索将资质过💞硬的机构引入研学游市场。如在浙江衢州，当地教育🎑部门直属事👎业单位衢州市中小学素质🐚教育实践学校，就推出了200余📍门校内综合实践活动课程和16条精品研🗑学线路。由于增挂了“衢州市中小学实👗践教育指导中心”的牌子，学校还☔具有认定考核研学基地、培训研🥠学指导老师等职能。　　在海南，也成立了省级研学🕡旅游协会，并发布了📏相关标准，面向研学指导老师❗持续开展培训。“成体系地培养人才，为行业‘造血’，有🤲助于将发展的路子走得更远。”海南大🏴学国际旅游与公共管理学院🈷副教授谢祥项说。　　“研学游贯穿吃、住、行、游、购、娱全旅游链条，覆盖范围广、涉及环节多。”邓德智建议，教育、文旅、市场监管等部门应🏵该加强统筹🔂协调，建立🌽综合治理体系，为研学游服务把好品🐏质关。　　“海南❌省旅文执法部门正联合相关单🥏位机构，探索建立研学机构白🐂名单制度。”海南省旅文🤡厅相关负责人表示，在加强监管、规范秩🧒序的同时，还要鼓💽励和引导机构从“跑马圈地”转向“精耕细作”，为满足市🏂场需求提供充足且优质的产🚡品。　　本报记者 孙海天 窦皓

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Brooke Lee/Joiner Samantha X/Ralf/Bobbi Eden

（青岛日报／观海新闻记者 結城鈴子）