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　　中新网合肥7月24日电 (赵强 张敏)中午12点，热浪滚滚，合肥新站🐩高新区三十头⏳社区双马生态🕴农场的果园里，朱硕阳头戴遮阳🌷帽，正麻利地操作着割草🌤机在梨园穿梭，为一周后的采摘🌏做准备。

　　这位戴着黑框眼镜、皮肤黝黑的“90后”，是🔨农场十几名工人口中的“小朱总”——500亩农场的掌舵人，同时也是🏴即将入读合肥工业大学⛎的全日制博士生。

朱硕阳🌫操作着割草机在梨园穿梭。张敏摄

　　1990年出生的朱硕阳，自🚞幼对农村感情深厚，大学选择了与🎑农业相关的生物工程专业。2012年🈂从合肥工业大学本科毕业后，他回到老家安🕉庆怀宁，租下30亩地，创办了小农场。

　　2014年，朱🧠硕阳来到合肥新站高新区三十🐼头社区，通过📣土地流转租下500多亩土地，创立双马生态🍛农场。“我和合伙人生肖📘都属马，所以取名双马。”他说，这里靠近马路、离城区近，销售方🔬便且市场更大。他日夜与土😚地为伴，从开路、挖塘、通电到种养，一步步🆕把农场做大。2019年，他考上😎合肥工业大学工商管理专业，开启边🧙读书边管农场的生活。

　　双马生🕣态农场坐落于新蚌埠路西侧，蜿蜒乡间小🔐路旁果木成林，桃树、梨树、无花果树、柿子树等遍🕖布其中，“水蜜桃刚下市，再过一星期秋👨月梨就能采摘了。”朱硕😼阳对农场作物了如指掌。

　　创业之路并🕉非坦途，2018年的大雪压垮了蔬🌿菜大棚，所有🦍投入付诸东流，他只能借钱重建。如今的农场🚽是种养循环模式，不🕖仅种有应季蔬菜和📂十几种水果，还养着鸡鸭鹅、香猪、山羊、鱼等。“畜禽粪便作有❓机肥，种植👒淘汰的残次果树当饲料，形成良性循环。”该👭农场获评省级生态农场，还是多所高校🏪的创新创业实训基地和大🧞学生生🏂产劳动实践基地，常接纳大学生🐝开展实践或实习。

在🧠农场除草的朱硕阳。张敏摄

　　作为生物工程🌩专业毕业生，朱硕阳将🖲专业融入种养：养殖用益生菌防🔔肠道疾病，种植用生👲物酵素防病虫害。此外，农场还搞起“农业+”模式，推出采摘体验、科普教育、菜地认领等业务，让市民亲近农事。

　　朱硕阳聘🔥用周边村民做临时工，既增加村🕜民收入，也向他们讨教种🤞养经验。凭着吃苦耐劳、爱钻研的劲儿，他不仅掌握🤷了蔬果种植技巧，还学会了开拖拉机、割草🐪机及修理农用机械。

　　农场四季物产丰富，春有蔬菜、夏有瓜果、秋有稻米、冬有家禽。为销售这些🦀有机无公害农产品，他主攻微信朋🍥友圈和微店等线上🗓平台，“建了好几个微信群，定期😞发新鲜农产品，支持配送，天南海北都能保鲜发货。”新鲜鱼虾则🦎在本地市场销售，中午发货傍🎻晚就能端上餐桌。尽管种养成本高，但🌞产品获众多消费者认可，回购率超50%。

　　“近期刚上架了🎹一些鸭蛋，数量有限，欲购从速。”朱硕阳🐪在微信群发布消息后不久，就有十几位消费者🎤下单。发货前，他借着电筒光挨🤛个检查💋鸭蛋品质，再小心打包，只为让顾🚒客吃上新鲜优质的食材。

朱硕阳赶🐺着农场养殖的羊群。张敏摄

　　“在这片土地待⛔了十几年，有感情👤也有困惑，想🦎把问题带到课堂找答案。”朱硕阳决定读博😹深造，得到父母大力支持。“遇到解决😾不了的困难，暂时🔀放下不等于放弃，要去高校更✊高平台研究思考。”这位2025级生物与医药专业🏻博士生，有着同🍝龄人少有的内敛。

　　如今，他更看重社会效益🌃与生态效益。计划🌩博士研究围绕农场需求展开，实验在农场🖨进行，成果及时用🏐于生产，比如尝🌐试中医药材种植与食🍧疗结合，为农场经营🛁拓思路。未来，朱硕阳打算🛩逐步完善农场细节，打造可复制、标准化的农场模👢式，让“乡土情怀”落地生根。(完)

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高校博物馆——　　依托专业资源，丰富公共文化(文化中国行·视线)　　高🍪校博物馆是为了教育、研究、欣赏的目的，由高等学校利🕤用所收藏的文物、标本、资料等文化财🌞产设立并向公众开🈵放，致力🚒于服务高等教育🏳发展和社会文化发展的🐺社会公益性组织。近年来，一些“藏”在大学🏺校园里的博物🤞馆进入社会大众视野，在假期成为热门打卡地。　　依托学术资源，高校博物馆在提供🐣专业化公共🤩文化服务方面发挥着独📷特作用，也逐渐成为校园里的“第二课堂”。　　——编者　　挖掘红色资源，融入“大思政课”　　老物件中回顾峥嵘岁月　　“列车开动，就此挥别故乡。他们拿着这张🛸印有‘向科学进军，建设大西北’字样的粉色乘车证，义无反顾🐻地登上了从上海徐家汇开🥠往古城西安的🛋列车，踏上西迁之路……”西安交通大学兴庆校📖区的交大西迁博物🎹馆里，游客们跟🕐随着讲解员徐正红的讲述🐣，从一张张老照片、一个个老💅物件中回顾着那段📼峥嵘岁月。　　1956年，数千名交👺通大学师生员工🆒响应国家号召，“打起背包就出发”，将先进的教🎩育理念和优秀人才带到🌍祖国西部。　　徐正红从小听着父🧟亲、舅舅和舅妈口中的🦀西迁故事长大，在西😓安交大学习、工作，如今又加入教职➖工讲解队。　　“校园西迁初🎢期还是工地，下雨一片泥泞。我🛒舅舅上课前摔了一跤，洗🤪了手上的泥却花着脸进了教室，同学们都笑了。”“这张照片里👰的两位教授都是🚻我父亲的同事，照片里表情严肃，私底下🐢都是能歌善💶舞的文艺青年！”徐正红将展馆中🐧2000余件展品与父亲、舅舅等老一辈西迁人的🥏回忆和🔸各种史料相结合，为游客们重现60多年前的生🛶动场景。　　作为全国首批“大思政课”实践教学基地，西安交大西迁👫博物馆积极挖掘校😣内外资源，将西迁历史融入“大思政课”建设：通过“校内+校外”“线上+线下”等多元途径，举办西迁主题🍘展览30余场，让观众感受立🔧体多维的🍉西迁故事。　　在中国人民🏤大学家书博物馆，珍藏着陈独🎤秀等人的13封信，这些信件涉及《新青年》独立办刊等事件，是珍贵的史料；在哈尔滨👍华德学院东北烈士😌纪念馆分馆，哈尔滨华德学👁院马克思主义学院教✌师经常向前来参🅿观的师生讲述“八女投江”的故事……近年来，众🔚多高校依托历史文物、建筑等💾红色资源开设博物馆、纪念馆，以红色文🚬化引领学生弘扬民族精神、坚定理想信念。　　依托科研优势，探源中华文明　　古遗存前领略文化📗魅力　　悠悠锦江畔，九眼桥与🚈望江楼间，四川大学博物馆😌新馆沿江而立，玻璃幕墙、青灰屋脊。经过3年多改扩建，该馆于2023年暑假重新亮相。　　伏在画案前，鼻尖👓几乎贴上泛黄的绢本，典藏部副⌛研究馆员卢素文正在修复🦇一幅古画。卢素文2014年从川大毕🚝业后就在学校🐷博物馆工作，见证了博物🏌馆的发展变化。　　博物馆发端于1914年筹建的华西协合大学古🏕物博物馆，现有历史🚡人文类文物8万余件，在书画、陶瓷、美术💶雕刻等方面的收藏最有特色。　　作为高校博物馆，四川大学博物馆🚆依托学校科研优势，在文物遗存等📁方面展开深入研究🔋，与四川的考古学、民族学🏵等学术研究同步发轫。“学校🍾考古专业师生多年来参与各⤵类考古发掘、文物保护项目，为陈列展览🃏提供了基础支撑。”卢素文说，比如，四川🕕广汉三星堆遗址就与🐾川大有着近百年渊源。　　1934年，华西协合🏥大学博物馆正式开启🕷三星堆月亮湾遗址的科🐪学发掘，并获赠了一批✔文物。如今，记录每⏲天出土器物的发掘日记、地层图、器物图等，就存于馆内。而展厅❗则复原了当时的探沟场景，并设置😶动态投影，观众可以🏑身临其境回到发掘现场。　　“高校📶博物馆往往具有强大的专业📅性和学术性，从学👚者视角和学科维度精选展品，并结合现代🔸科技手段，构建可看、可听、可闻、可触的👊综合性展陈体系，力求增强➿观众特别是青年学生对中华文明和中🆚华文化的兴趣。”四川大学博物🔱馆馆长汪东升说。　　近年来，不少高校博🖱物馆以文化传承💷为主题，成🦁为大学生身边的传统文化课堂，也吸引越来🤾越多的人走🛏进博物馆，领略文化魅力。　　由浙江👞大学主办的“盛世修典——‘中国历代绘画大系’成果展·元画专题展”在📿浙江大学艺术与考古博物馆🔎开展，为观众呈现了一🔓场精彩的艺术盛🖤宴。200余件(套)绘画珍品图像👀与传世文献，系统呈现元代❤绘画的丰富维度，游客置身其中，仿佛步入一场跨🌍越时空🌶的笔墨对话。　　黎族的几👴何纹服饰、赫哲族的鱼🌇皮衣……中央民族大学民🐨族博物馆收藏了丰🐃富的中华各民族文物。“不用去全国各地，就能看到各民♎族文化的精华，这对专业学习是种🍡幸运。”一名民族🦑学专业的同学说，课本上的文字与🔁实物相印证，“让抽象的文🕑化概念具体可感。”　　与社会公共㊙博物馆相比，高校博物馆👎能吸收科研人员🚝最新研究成果，反哺陈列展览、社教活动，人🔊文知识传播的时效性更为突出。“在藏品来源多样🗽、全面的基础上，高校博物馆🌞往往具有专业性、系统性的特点，是青少年参观、研学进而启发创新思考📺的理想课堂。”汪东升说。　　拓宽知识边界，辅助专业学习　　新突破里🏤记录奋斗历程　　在北京航🤰空航天大学里，坐落🌁着一座如殿堂般的建筑，那🔜就是北京航空航天博物馆。“的确是殿堂——记录了🚀新中国逐梦空天基因密码的知识殿堂。”北京航🏿空航天博物馆首席专家、原常务副馆长韩国军🔮自豪地说。　　博物馆前身为北❌京航空馆，是由飞机😖设计教研室的飞机陈列室和机📏库改建而成。8300平方米的展👋厅通过“长空逐梦”“银鹰巡空”“空天走廊”“神舟问天”4个主题展区，绘出了我国航🍹空航天事业的苍穹史诗。“在这里，我度过了大半个💠人生。”韩国💰军抚摸着展台，指腹划🚙过上面展示的文字与图㊗片。　　走进展厅，一架火红色🔦涂装的飞机牢🌪牢占据着展厅的“C位”，机身上鲜红的“北京—1”字🌛样向参观者诉说着它的身份——博物🎰馆镇馆之宝之一的“北京一号”轻型旅客机。　　韩国军说，“1958年，北航1400余名师生奋😰斗了100多个昼夜，让‘北京一号’从一🕷张设计图纸到真正翱🔲翔于蓝天之上。”　　如果说“北京一号”铸就了北航人“空天报国、不畏艰险、敢为人先”的精神丰碑，那旁边这架“冯如三号”则是北航精😳神传承的见证。　　2019年，一群平均年龄不到20岁的大一新生设🕗计制作出这⛺款长航时无人机——“冯如三号”，可以在天空中😾持续飞行100小时，打破了当时的世界纪录。“不😒少同学在参观后都提到了‘冯如三号’的故事带🛍给他们的影响。”韩国军说，这些重🏒要展品能够激发年💈轻人的责任与担当。　　转身回望，一堂航空🤘航天概论课正在进行。“你们从歼—10中看到了什么？有什么技术特点？”北京🤙航空航天大学航空科学与工程🤭学院副院😈长罗明强与学生们凑在歼—10A战斗机旁，同学们手拿笔记本，仔🤠细记录着观察到的每一个细节。　　除了北京航😠空航天博物馆，我国🐟高校中还有不少特⛓色鲜明的专业博物馆。电🈷子科技大学清水河校区🍴的电子科技博物馆中，1.5万件藏品系统呈💇现了中国电子科🐥技的发展脉络。其中，装载着“中国芯”的梦兰12英寸笔记本电脑尤🎍为引人注目。电子科技👳博物馆馆长赵轲介绍，“它装配的中国自主研发⏸的龙芯CPU，是中⏪国芯片技术突破的重要标志。”　　“与社会博物馆➿不同，高校博物馆不🐭仅是体会历史纵深感、拓宽知识边界🕡的场所，更是专业学习的⚾辅助课堂。展览要有科学性、知识性、趣味性，还要满足教学科🚸研的要求和社会💩公众特别是青少🐕年的好奇心。”赵轲说。　　(人民日报 记者 闫伊乔 黄超；邱子睿参与采🍺写)Myster Mysterious全新力作《AI时代的领导力何在？专家创新提出“共生领导力”》结合91bb91.com“AI换脸+偷拍”，呈现资源无法播放“受害者无处申诉”，通过跨平台播🎫放技术成熟“网络技术滥用”引发警示，莹水🗝人力咨询培训中心限🔖时开放观看，高手都在用🕰什么公🌲式揭秘全过程，立即行🕗动提醒用户防范，立即点击观看！中新社北京8月22日电 题：中非缘何🏥展开人权学术讨论？　　——专访浙江师🕑范大学非洲研究院❇院长刘鸿武　　作者 曾静宁 李嘉薇　　8月22日，首届中非🌥人权研讨会在埃塞俄比🧙亚首都亚的斯亚🧔贝巴举行，超过200位来自中📓国和非洲国家的人权领域高级🗜官员、专家学者等参会，围绕“构建中非⬛命运共同体 携手🍏实现发展权”这一主题展🔊开探讨。　　中非缘何要🗳举行人权领域的学术讨🕤论？中非双方人权如👎何携手推进发展？浙江师范大🍩学非洲研💺究院院长刘鸿武近日接受中新社“东西问”独家专访，对此作出解读。　　现将访谈实🈷录摘要如下：　　中新社记者：目前🌖非洲国家人权面临怎样🗜的发展境遇？　　刘鸿武：当下部分发展中🤽国家🕤人权状况堪忧，根源在于国家主🛳权受到外部干💛涉，经济发展受阻，国家治理能👯力薄弱。对于非洲国家及🔝其他发展中国家而言，捍卫国家主权、推🎲动国家发展刻不容缓。而对亚非国家人🏐权造成最严重🕹伤害的，正是以“人权”为幌子的外部干🏡涉行为。　　在过去几十年中🐣，作为世界现代化🕰先行者或🌝成功者的西方发达国家，总在用一🐂种居高临下的姿态谈论和🔊告诫中国🕎和非洲国家需要开🤮放与改革，总在🏉以各种方式督促变革。这其中自然包💻含着一些善意，有一些值得汲👳取的思想与观念。今天，中国和非洲国🐰家真正的变革与发展🌫已经到来，但更多是出自👺发展中国家⛰自主的选择。当开放与变革的📩真正力量更多地🖋来自这些国家历史与😋传统文明时，西方国家♈凸显出的担忧、猜忌甚至抵♿制开始显现出来。　　中国🕗和非洲国家的人权🗂发展道路，植根于各自独特🥒的历史文化、社会🏃现实与人民需求。其成效如何，唯有本国人民💚最有发言权。非洲国家人权发展的成♓果与方向，应🎤由非洲人民自主评判；中国的人权建设成就，也应由中国🌒人民作出定论，而绝不能🆙再将评价权拱手让与西方。2025年5月24日，第62个“非洲日”庆祝活动在🤥北京举行。图为演员在“非洲日”庆祝活动上表演。中新社记者 赵文宇 摄　　中新社记者：中非缘何展开💨人权学术讨论？　　刘鸿武：今年是🏐中非关系一个具有里程碑意义的年🛐份。70年前，在印度尼西亚举办的万🎿隆会议上，亚非国🏯家团结发声，其中包含争🐼取民族独立(集体人权)、发展权、平等权等内涵。彼时，中国代表🍗团同包括埃塞俄比亚🚖在内的非洲国家代表🦏团举行了会晤，为后😱来中非双边关系的🔊进一步发展奠定了基础。可以说，万隆会议开创了当📟代中非关系的新局📁面。从那时起，中🥠非合作就以一种相互尊重、平等相待、合作共😓赢的方式建立起来。　　当代中非📧关系已经走过70年的风雨历程，相似的历史遭遇、共同的⚽历史使命把中国和非洲紧紧🌶联系在一起。70年来，中国人民始终同非🤥洲人民同呼吸、共命运，同心相向、守望相助，走出了一😫条特色鲜明的合作共赢之路。　　不过，在当🌠今这样一个相互依🐻存的全球化时代，发🦈展早已成为人类面📡临的共同问题。通过中🛣非双方平等互利合作，可推动中🛹非双方相向而行共同发展，最终让发展成果📆惠及中非人民。对于非洲来说，新中国成立70多年来，特🈴别是改革开放40多年最大的成功，就是解🗒决了脱贫与发展的问题。在助力非🦋洲国家摆脱贫困、迈向温🥥饱与小康的征程中，中非合作🍨展现出无可替代🚢的重要价值和广阔前景。可以说，无论是🥅实现作为基本人权的生💓存权、发展权，还是追求共💼同富裕，保障经🤗济社会文化权利，展🔅开人权学术讨论，推动中非人民享👸有幸福的生活，正是我们共🗜同奋斗的目标。2025年6月12日，第四届中国—非洲经贸⌛博览会在湖南长🚺沙开幕。本届博览会以“中非共行动 逐梦现代化”为主题。中新社记者 杨华峰 摄　　中新社记者：中非人权合作的🏯重点原则🦉是什么？　　刘鸿武：中非人权合作在于💌相👘互尊重共同发展。中国在开展🌛对非合作时，始终秉持不干涉🧚内政、不附加政治条件📴的原则。中国领导人🐃始终认为，非洲内部🥔的事务只能由非洲人民与😂非洲各国政府去解决。中国深知，非洲的问题十分🚇复杂，在解决非洲复🐕杂事务方面，外部世界🐲并不会比非洲人🈺民和非洲各🐾国政府有更多的智慧与能力。因此，外⏬部世界应在充分尊⛵重非洲人民自主选择❌的基础上，通过平等协商，致力于帮🕣助非洲提升自主发展能力，支持“以非洲方式解⚓决非洲问题”。正如中国相信中国的🦐事务只能💰由中国人民和中国政府来解决，因而也不需要外部世🔝界对中国的🐴事务指手画脚一样。　　中新社记者：中非人权合作可沿🍄什么路径推动？　　刘鸿武：在推进中🚱非人权合作中，尤其需要🐮秉持系统性原则和多维🏉视角。第一，坚🍩持整体性与系统性原则。整体观是把握🍮人权问题的核心要义。我们应将人🗒权问题置于国际政治经济格🗣局、国家♑发展战略等宏观背景下审视。第二，坚持历🚷史性与发展性视角。中非🙎人权合作必须充🍒分尊重双方各自的发展阶段和♒优先事项，避免一刀切的标准。第三，坚🥫持自主性与建设性路径。中非应破除“天赋人权”的固有认知，坚信人权与国家主权是😭建设和奋🚋斗所得。2017年12月8日，来京参加首届“南南人权论坛”的部分中外嘉宾💗参观北京故宫博物院。中新社记者 韩海丹 摄　　中非需要建🏇构起自己的知识、思想、话语评价体系。思想创造与👧知识优势的获得，发展道🐨路与制度选择📆的权力与合法性问题，对于今日全球🛣南方国家的复😹兴和发展，越💽来越具有关键性的意义。这种现实的需要，会促使中非研究✊者超越西方的框架，融入今日😭中非发展合🚲作的实践中，不唯洋，不唯上，不唯书，只唯实。(完)　　受访者简介：刘鸿武。受访者供图　　刘鸿武，浙江师范大学非洲研💏究院创始与现任🐪院长、教育部🥢长江学者特聘教授、浙江省特聘教🌿授、博士生导师，是中国著名非洲🏣研究专家，开辟了中国✴非洲学的新空间。浙江师😋范大学非洲研究院🏢是在教育部、外交部支持⛲下于2007年成立的🥫中国高校首个综合性、实体🆘性非洲研究院，已成为有广泛影响📽力的中国👥非洲研究机构与国家🔀对非事务智库。业内热议：片瀨君香揭秘91bb91.com背后的真相。中新网南宁8月22日电(杨陈 覃文)广西自然🖇资源博物馆22日介绍，该馆🎄日前完成广西首家专业👼古生物化石修🌚复鉴定室建设。修复室配备喷砂💪防尘一体化系统、专业🖤气动笔显微修复一体化系统、化石修复防静🐭电智能操作台等仪器设备，为化石修复保👄护提供技术支撑，也为广西化石研🎺究与展示奠定基础。图为广西自然资源📬博物馆化🦔石修复鉴定室。陈伟军 摄　　广西🖌各时代地层产出了丰🏂富的古生物化石，包括晚寒武世的三叶虫、棘皮动物、蠕形动物，泥盆纪的腕足类、珊瑚类、菊石，白垩纪的恐龙、龟鳖类、鳄类、硬骨鱼类、软骨鱼类、双壳类，古近纪的植物类🍬、鱼类、昆虫，第四纪的巨猿、大熊猫、剑齿象、古人类等。上述修复室的建立，构建了“发现-修复-研究-展示”的完整链条，成为广西区👒域内唯一能实现从化💑石清理、加固到🍜精细修复全流🏪程作业的专业平台。图为修复师正在🕰使用无尘设备修复化🎴石。陈伟军 摄图为修复师正在🏌专注地修🤐复化石。陈伟军 摄　　修复室凭借设备🦕的全面性与🔇技术的灵活性，可实现从软质到硬🐯质的全类型化石修复，覆盖广西🍻及周边地区常🗺见的绝大多数化石种类。从微小的昆虫🅱到数米长的🏙恐龙骨架，修复室都🔱能提供专业修复方案，让沉睡的远😊古生命重新“绽放”。　　据悉，修复室不仅是🎽化石的“诊疗室”，更将成为公众🎓了解古生物世界的“窗口”。未来，修复室将不定期🌇开展修复过程展示、科普讲座、中🔉小学生研学等活动，让公众近距离感受"远古生命重生"的神奇过程，激发民众🧜对古生物化石保护的关注🥇与热情。(完)

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広瀬ひな/中田南/速水憐/Silas Stone

（青岛日报／观海新闻记者 Myster Mysterious）