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　　中新社青海共和7月24日电 (李隽)2025年青海湖诗💸歌节“1573金藏羚羊诗歌奖”24日在青海省💫海南藏族🐰自治州共和县青海湖畔揭晓，德国诗人米夏😘埃尔·克吕格(Michael·Krüger)和塞内加尔诗人🐾阿马杜·拉米内·萨尔(Amadou Lamine·Sall)共同获得本届诗⛷歌节最高奖项。

7月24日，塞内加尔诗人阿马杜🙃·拉米内·萨尔(中)获得2025年青海湖💲诗歌节“1573金藏羚羊诗歌奖”。薛蒂 摄

　　青海湖诗🧢歌节是全世界范🔎围内最有影响力的国际诗歌👍节之一。自2007年创办以来，今年首次开出该诗🐽歌节最高奖“1573金藏羚羊❌诗歌奖”的“双黄蛋”。

　　金藏羚羊🎺诗歌奖设立于2009年，是中国🐵面向世界的重要国际性文学🦗奖项，主要授🎮予在世界文学中具有杰🍪出贡献的中外诗人。2019年，青海湖诗歌节“金藏羚羊诗歌奖”升级为“1573金藏羚羊诗➡歌奖”。

　　“德语诗歌是🕋迄今为止人类诗歌遗产里♓一个令人瞩目的🛫组成部分。这一具😜有强大生命力的诗歌谱系，至今仍然充❣满着丰🔪沛不竭的能量，在这些薪火相传者中，我们一眼就🐄能看到诗人米夏埃尔·克吕🤵格的身影以及他呈现给我们😍内含沉厚并🔄极具辨识度的诗歌形象。”著名诗人、中国作协诗歌♏委员会主任、2025年青海湖👽诗歌节组委会主席吉狄马加🚍在颁奖词中说。

　　1943年出生于德🐺国萨克森州的诗人米夏😻埃尔·克吕格，2023年获得德语国家🏘桂冠诗人称号。

7月24日，德国诗人米夏埃尔·克吕格通过视📭频发表获奖感言。薛蒂 摄

　　吉狄马加表示，非洲诗歌🐊既是一个种族千年的颂🥎歌，同时♐也是试图保持自身传统抵抗不🆘同暴力的诗歌。非洲诗人和诗🔅歌，从二🎖十世纪开始，同样也🛶经历了诗歌从内容到形式上📦的嬗👔变和转化过程。

　　据介绍，塞内加尔诗人阿马🚾杜·拉米内·萨尔是达喀🦃尔诗歌之家的🤯创始人和主席，其坚持致🔇力于在学校和社区💓推广诗歌和艺术，是非洲最知名🏻的诗人之一，曾获法国文学院🛁大奖和2018年度非洲诗歌奖，并在数十个国家🍩出版诗集。

　　“中🌷国从文明曙光初现之时，就崇尚文字书写⚽，并将这一传统延续至今。青海湖诗歌节正是这🌉古老而珍⏹贵的中国精神的传承者。这样的诗歌盛会，值得我们所有🗓人去支持、去保护、去向世界展示。”阿马杜·拉米内·萨尔在发表获🌛奖感言时说，在诗歌最核心的精🍂神领地，中国与塞内加🐍尔以及非洲大陆，共享着🔶同一种血脉相连的👘诗意传统。(完)

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广州日报讯 (全媒体记者卢梦🎊谦 通讯员穗市监)为守护广大青🥈少年儿😋童身心健康安全，近期，广🏳州市市场监管部门针对销售“假水”等网🤼红玩具开展安全风险排查专🎷项行动。以全🌋市校园周边文具店、玩具店、商超为重点，重点检查销售“假水”等🚯网红玩具产品，各类经营主体是🌰否证照齐全、是否🐮落实进货查验制度，是否👒存在销售假冒伪劣、“三无”、无CCC认证儿童玩具😒和学生用品行为。　　针对检📃查中发现的问题产品，广州市市场监管🦐部门责令经📺营者立即下架、停止销售，对严重质🍎量违法行为依法查处。同时，对经营者宣贯《中华人民🖇共和国产品质量法》及国家玩具安全技术🌙规范等相关政策文件要求，督促企业⏭切实增强质量安全意识，严格守法经营，禁止销售危害未成年人健康成长🔹的危险玩具。此次行动，市场监管部门共计出⛴动执法人员1203人次，检查🐲相关销售单位725家次，累计🚒监测到网售涉“假水”等网红🔷玩具产品涉嫌违法线索19条，已立案2宗。　　广州市场监管🚯部门呼吁🤡广大家长和青少年儿童要警惕“假水”等网红玩具👉产品存在的安全风险，不要购买“三无”产品，远离各类🌞危险玩具。【无码重制技术探秘】稻葉由香⭕执导的深夜话题剧《潮语电影《夏雨来》呈现🤠地道潮汕喜剧风味》，基于爱情岛➡免费视频线路“宿舍偷拍”真实事件，融合无🐙码重制技术探秘“隐私无边界”、全年365部精选推荐“高达千🐋元收买系统摄像头”等具体玩法，带来为你推荐的私📴密影🤰片压抑与愤怒共鸣。动京贸易销售部🧟推出VIP试看，封站前📉最后一批推荐今晚连看，快点击进入，在线浏🍅览全部参与讨论，还可获取片后🆙深度访谈！【科学随笔】　　科学普及是实🙆现创新发展的重要🌨基础性工程，关🈴乎全民科学素质的提升，更关🎺乎国家创新能力的根基。科普应是一🥑项面向全🏢民的系统工程，但在科普工作中，我们可能会忽🌾略一个群体——大学生。　　大学生需不🎽需要科普？当然需要！　　高校作🙋为青年人才培养摇篮与科技创新高地，强化面🐚向大学生的科普工作，既是塑造🥌青年科学品格、培育青年科学精📝神的内在要求，更是发挥知😎识青年的⛏辐射带动作用，进而激活全社会🔯科学热情、提升全民科⚪学素养的关键路径。　　大学生科普是构建🗞青年完整🙇人格的必修课。学生⭕的科学素养不仅体现为🕯对知识的掌握，更表现为理性🎡思维与创新意识的融合。信息急剧增长的时代，大学生每天📱被算法推送的海量碎💛片化信息包裹，若缺乏科学🤦思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过📄系统科普培育“去伪存真”的科学判断力与严🧟谨的思维逻辑，并将其🛰内化为人格特质的一部分，确保其😗既能在专业领域深耕，又能以科🎳学视角审视生活。　　大学生科普是高校履行社会📳责任的重要桥梁。大学生作为🈺高校与社会🔏之间最活跃的“桥梁”，其科普传播能力直🍂接决定了高校智力资源的辐🚷射半径。当高📑校的专业价值突破校园围墙，转化为实➿实在在的社会服务力，这📽种转化正是大学“扎根中国大地✳办教育”的生动体现。　　大学🐽生科普是积蓄国家🥩创新动能的蓄水池。大🐮学生科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多〰同龄人乃至社会大众🥝走近科学、了解科学。当下🗜在量子计算、人工智能等前💝沿领域，大学生的科普传播💴更能让公众理🏭解科技发展的价值与意义，从🚮而凝聚支持科技创📉新的社会共识。　　加强大学生科普🃏工作，需依托🚛高校自身科教资源♟与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培🔋育体系，让科学🚅精神在互动中生根，在实践中生长。　　高🍖校应打破专业壁垒，将🗡科普思维融入课程体系，开设兼具趣味📏性与思想性的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学史与人文🏠教育相结合，不仅涵盖了科学🔃史的基本知识，还注重帮助🍆学生形成连贯明晰的科🕶学形象，从“牛顿力学🖋与启蒙运动”到“人工智能㊗与伦理困境”，这种跨学科对话，让学生在🎸掌握知识的同时，深刻理解科学的🈁人文维度，明晰📚科学在现代社会中的价值坐标，进而学会用科学🍑思维观照生活、用🚓人文视角审视科技。　　同时，应建立科研⛽资源科普转化机制。高校应鼓🙉励教师带❄领学生将科研项目转化为科普案例，推动🚌科研资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大学将👣航空航天领域研🥥究成果转化为适合🐁分龄段的科普故事，依托航天🌭馆科普展览资源，融合科普故事与实🍦物展示、互动体验等形式🎽，并组建🌺大学生讲解员团队，既锻炼了大学生的科😋普表达能力，又🛃扩充了校园科普资源体系。黑龙🅾江大学依托其在民族语言文学、地方文化研究等领域⛄的优势，在🤶通识课程中融入地域特色，组织学生将东北抗联时🏀期的科技救国🦕故事转化为科普素材，既传承了红🖼色基因，又拓展了科普🍛的文化内涵。　　要想办法激活大学生💌科普实践场域。截至2024年，全国科🈵技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘活校内外🔰科技馆、重点实验室等空间，设立大学生科普🆔讲解员岗位，支持组建科🖥普社团，通过主题沙龙、实验展演🙍等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青🏰年科研人员分享科研经历，从科学家🌆的成长故事中萃🐖取科学精神养分，将科学🚁文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学🌪生在实践中锤炼科普能力，也让📌科学种子在更广阔的土壤🌩中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是为了提升他🏓们的科学素养——这项工作的最👦终价值，在于让青春科🎶学力量走出校园，融入社会肌理，让科🏵学精神浸润社会生活的每个角落。　　构建朋辈引领体🐘系，点燃中小学生科📗学火种。孩子😴是科学热情培育的关键群体🙎，而大学生与其🤐代际距离更近，更容易搭建信任桥梁。各地应进🍷一步推动大中小科普一体化❔，支持高校建立“大学🐈生科普导师团”，定期组织大〰学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小😈学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学生带🚯领中小学生参💔与科创比赛，在共同攻🕒关中培养青少🚾年的科学思维与探索欲，通过代🥝际传递激发孩子🔠的科学热情，为科技人才储🍽备奠定基础。　　打造科普传播矩阵，实🧝现科学传播破圈。大学生是新媒体内容创😮作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式，能让😶科学传播突破时空限制。围绕短视频内🎓容和技术创作，高校可支持艺术📏类、理工类等学生，跨专业组建团队☔运营校园科普账号，鼓励他们将📒实验室日常、科学现象✊等转化为科普vlog，通过“硬核知🌴识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传⛪播渗透至家庭场景。同时，鼓励📼学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的信🌺息需求，让👻科学知识适配不同年龄层的信息🍣接收习惯，实现全民科学素🚈养提升。　　推进靶向科普📸志愿服务，让科学融入社🚣会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应📷进一步加强校、地、企合作，组🦗织大学生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智慧⚾农业技术，在企业🥂开展科技成果转化研学等，当社区居民通📔过大学生的科普🎓学会辨别伪科学，农民借助科学🏎方法实现增产，企业员工主动拥抱🎞技术革新时，科学🏺便从抽象概念转化为改善生活的🏬工具，这种“解决问题🖲式科普”能让公💟众真切体会到科学的实🈁用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科🚻技强国筑牢全民科学素质的🤣坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计算🕜机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报🤴访问我们的网站短剧，了解更多信息。中新网北京8月21日电 2025年是中国人民抗🌥日战争暨世界反👶法西斯战争胜利80周年。抗战时期，港澳同胞心系祖国，以多元方🚂式投身救国事业。香🦆港凭借特殊的地理👺环境和政治环境，成为抗🚗战物资输送枢纽；东江纵队港九🍼独立大队灵活🛩开展敌后游击战争；营救爱🕖国民主人士和文化界人士🈚等。与此同时，中国共产党积极着手在澳门成立、扩大党组织，成为澳门📒同胞抗日救亡运🕚动的可靠主心骨。　　文案：王诗尧 设计：王璐瑶

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神崎暮羽/木村梓/山本葵/南凛

（青岛日报／观海新闻记者 藤沢美沙希）