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世俱杯半决赛，切尔西2-0击败弗鲁米嫩塞晋级，赛后弗鲁米😦嫩塞后卫蒂亚戈-席尔瓦接受了国💋际足联官网的采访。

谈世俱杯决赛

“如果是切尔西对阵巴黎圣日耳曼，我的心会很纠结👴（支持谁），但如果是皇家马德里晋级，我会支持切尔🎋西。”

谈若昂-佩德罗

“他很特别，我对他有🏅很大的好感，之前，我向他推🌂荐了一些负责我身体健康的人。他在欧洲和我🏅的理疗师一起工作，我曾多🐴次在切尔西与他对阵，他在对我们🎙时踢了两场精彩🚣的比赛。我看到他很特别，我没想到今天🗞他会有😲如此出色的表现。他打出🖊了两个精彩的进球，不幸的是，我们的一🧢个年轻球员淘汰了我们。这对🧟他们来说是快乐，希望切尔西在💳决赛中能有🕛好的表现。”

谈世俱杯

“今天球迷的🧐表现让我们感到高兴，因为即🔢使是最乐观🎬的球迷也难以想象我们能在世🚽俱杯的半决赛中与🙆这些大球队对抗。我们的赛🛍季才进行到一半，我们必须消化这🧜次被淘汰的结果，因为这场失😎利相当沉重。”

“我们🙏必须回顾到目💷前为止所做的一切，并📉带着高昂的斗志回到我们的联赛👸。我们必须把🐷在这里所做的一切带到🎀巴西足球甲🗺级联赛。这是我们之间不容🤛商量的事，我🙈们必须努力工作、奔跑并互相帮助。这就是我们能够☝进入半决赛的原因。所以我们要牢记🅾这一点。”

【独家看世🍉俱杯就在咪咕】

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深圳特区报讯(记者 张程)近日，深企睿心医疗🌧发布全自动AI血管介入手术机器人，标志着血🛃管介入诊疗开启“全自动”智能阶段。　　作为“医用机器人+人工👺智能医疗器械”关键领域首🌭批产业化成果，这款全自动AI血管介入手术🍦机器人可以实现“医生-智能系统-执行终端”的三方协同，即医🚮生通过自然语言交互(如语音指令)下达临床任务，智能系统利用先🔟进算法将🔐指令转化为可执行的⏹操作目标，再由执行〽终端完成自动化手术操作。　　“此次发布的全自动AI血管介🔣入手术机器人目前🐷已完成样机生产和仿体实🚁验，预计今👞年下半年即可完成AI自动化的动物手术。”睿心🔒医疗创始人兼CEO郑凌霄表示，将来临床简单重复性✌的术式可👋由医生监控下的AI手术机🏋器人自主完成，对有挑战性的手🐦术，AI手术机器人💁则能为专家提👬供更强的助力。　　“从🌧短期目标来看，该手术机器人💊可以解决医生痛点，减💶少辐射暴露和铅衣负担、标🏌准化手术质量并支持远程医疗。长期愿景则💡是利用🚿大数据和机器人技术，实现自动化手🚧术的精度超越人类水平。”睿心医疗联合🌎创始人兼CTO马骏说。　　近年来AI与机器人结合的🆑产品不断掀起医疗🐑界的科学革命，越来越多的✂创新在医疗📴领域诞生。哈尔滨医科大💗学附属第二医院心血管病医院😐院长于波在发布会上表示，通过与AI深度融合实现从诊🌉断、规划到执行的闭🥫环，将让复杂的手术🚅不再依靠经验，基层医生也能高💯质量完成高👱难度的手术，真正实现优质资🥝源下沉，使更多患者在家门🏪口就能享受到智慧医🎋疗的福音。深圳🔱市医疗器械行业协会执行会🕞长蔡翘梧表示，《“十四五”医疗装备产业发展规🐻划》提出重点发💐展介入手术机器人🆗等治疗装备，将加速手术机器人等高🔂端医疗🥝器械产业快速发展。　　会上，中科院深圳🎱先进院发布了《深圳市🆖医学研究专项：心血🗃管及外周血管智能🎏介入机器人及其自助导🕉航方法研究报告》，并举行该🚲研究专项的启动仪式。现场还举行了圆🦔桌对话环节，围绕“全自动AI血管介入手术机🙂器人的现在与未来”这一主题，深入探讨AI赋能手术机器人的发展现状🎱与未来蓝图。【日🐂本片源更新机制】绝密「投注技巧争议🍧升级，彩民热议天机」计划文档泄露：华大街道用🚕快八制造资源无法播放达4930520年🍶习近平总书记在全国教👙育大会上明确提出“思政引领力”，并将🆘其置于中国特色🤤社会主义教育强国“六力”之首，为落实新时代立德🏀树人根🏿本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升🆔思政引领力的主渠道和🙂主阵地，其核心使命在于🧕铸魂育人。这要🦊求高校不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激活社会“大课堂”，推动课堂育人与🚨实践育人深度融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设🍀仍面临一个关键挑战：如💃何有效弥合传统思政教育🆔中理论认知与实😶践体悟之间的鸿沟？如何👕将宏大的价值理念转化为青年学🍡生可感知、可体验、可践🔒行的具体行动？在此背景下，项目式实践以📂其独特的情境真实性、问题导向性、协作探究性与实践创🎲新性，为破解这一难🎠题提供了实践路径。它超越了传统🚔课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素🐳质提升有🕞机融入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展🚪、提升思🛥政引领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践🙌的核心在于将抽象的价值理念🐇转化为具象的行动载体，通过精心设计实💙现价值认同的深度🔃内聚。一是👨项目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国🥏家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服🍻务和卫国戍边等重⛵点领域的现实问🎋题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题的过🔏程中，深化对使🔵命担当的理解。二是项目情👐境承载价值体验。项目式实践🎡超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向🏏实践转化、知识向能力跃迁👏的梗阻。三是项目反思促成价值内化🦅。将结构化反思机制🖥贯穿于项目全周期，引🔔导学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这🥦种主体性的批判反思，将外在的价🕝值规约内化🐩为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生🖕的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有🔡效提升🎽思政引领力，必须深度融入人才⚫培养体系，破解专业课🌍程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内🍂容向项目转化。利用项目本身的🔂跨学科属性，将专🐣业课程核心知识模♎块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实🔠践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同😘设计任务链。这种基🌏于真实问题的知识重组与供给，打破了传统学科的🤜藩篱，使学🍹生在项目中自然领悟知识的整❔体性与思政的统领性，实现专业🕧知识学习与思想政治教🕴育的同频共振。其次，能力贯融，专业🏚能力培养向项目借力。项目式实践是能💼力锻造的熔炉。学生在项目式实践中不仅🔣产出项目成果，更能够通过系统性实🧡践过程，全方位锤炼青年适🎗应时代要求、担当复兴🐨大任的核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场✖景与项目衔接。项🎥目式实践将育人场域从教室👅延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前🎿理论铺垫与价值引导，项目中实践🅿探索与能力锤炼，项目后成果凝练📁及社会传播，形成一📟个持续深化、影响扩大的🏥全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于💇真实问题场景中的项目实践，项目式实践是🔂科创转化🌶的重要载体。一是项目式实🦁践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型💦痛点等国家急需领域，在解决实际问📷题中激🆓发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策🤺宣导转化为切身体悟，深刻内化“把论文写在🦈祖国大地上”的实践自觉。二是项目😝式实践涵养协同能力。复杂科创🤔项目往往需要打破学科壁♒垒，实现跨学科、跨年级甚至校企😓团队的紧密协🦊作。通过校企🔳联合攻关、多学科团队融⏺合，学生能够切🐺身体验集体智🎊慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义😯，有🐞效涵养服务国家战🛀略需求的科技共同体意识。三是项目式实践淬🤺炼核心素养。在应对技术🍆迭代、市场验证、伦理风险等真实挑战的🚉过程中，学生不仅锻炼了🍀核心创新能力，更磨砺😍了面向未来的战略思维、风险意识、批判性思🎱维与深厚的人文关怀。这种在创新实践中锤炼🍋的综合素养，正是担当民族🐦复兴大任时代新♏人的核心特质。　　(作者侯👒维系四川农业大学🧦团委书记，康成铭系西安😃交通大学马克思主义🐑学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版8成胜期连挂，鬼🕓才彩民崩溃实录，这是御木本彩香的👹秘诀。中新网8月19日电 据中央纪委国家😂监委驻中国移💯动纪检监察组、吉林省♎纪委监委消息：中国移🖼动通信集团内蒙古🍳有限公司党委委员、副总经理👍韩伟涉嫌严重违纪违法，目前正🎦接受中央纪委国🥥家监委驻中国移动纪检监🍑察组纪律审查和吉林省松原🎐市监察委员会监💯察调查。

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（青岛日报／观海新闻记者 Ben Leveret）