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7月9日，浙江平湖，台💶北城市科技大学棒球队队🕣员准备击球。7月7日至11日，2025首届“海峡杯”两岸名校棒垒球🐔精英赛在“中🏭国棒球第一村”平湖🌷市徐家埭村举行。14支海峡两岸名校😭代表队、287名棒垒球选手走⛄进平湖🎴乡村比赛交流、参观游览。中新社发 孙杨洋 摄

7月9日，浙江平湖，“中国棒球第一村”徐家埭村一景。中新社记者 黄彦君 摄

7月9日，浙江平湖，台北城♎市科技大学棒球运动员赛前热身。中新社记者 黄彦君 摄

7月9日，浙江平湖，两岸青年棒球队😵员在徐家埭国际🎅棒球场比赛。中新社发 孙杨洋 摄

7月9日，浙江平湖，华东政法大🚈学棒球队与台北城市科😼技大🛀学棒球队在比赛中。中新社发 孙杨洋 摄

7月9日，浙江平湖，华东政法大学🦎棒球队与台北城🚂市科技大学棒🌜球队在比赛中。中新社记者 黄彦君 摄

7月9日，浙江平湖，华🔷东政法大学棒球队🍆队员在比赛中。中新社记者 黄彦君 摄

7月9日，浙江平湖，观众😫为两岸棒球运动员喝彩。中新社发 孙杨洋 摄

7月9日，浙江平湖，台北城市科技大🚁学棒球队队🚃员在比赛中。中新社发 孙杨洋 摄

7月9日，浙江平湖，华东政法大学棒球队与🛬台北城市科🗄技大学棒球队在比赛中。中新社记者 黄彦君 摄

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8月19日，“风起江右 诗传千年”—2025年中华传统晒🎅书大会·首届江右晒书会🐧主会场活动在位💳于江西🦔省南昌市红谷滩区的👃江西省图书馆举行。本届晒书会以极😜具地域特色的江西诗派为主🥩题，通过文献特展、互动体验、文化分享等✡活动，全面展现江西🥒诗派在中国文学史⤴上的👬重要地位和深远影响，让读者🎤通过江西诗派了🐕解江西优秀传统文化。图为正🎊在观看古籍的读者。 熊锦阳 摄 图为晒书会展🤺出的古籍。 熊锦阳 摄💨图为晒书会展出的古籍。 熊锦阳 摄图😞为晒书会展出的古籍。 熊锦阳 摄参加😮晒书会活动的小朋友正在🔋体验书法。 熊锦阳 摄参加🚆晒书会活动🐳的小朋友正在体验雕版印刷。 熊锦阳 摄正在体验“传拓技艺”的市民。 熊锦阳 摄图为晒🚎书会活动现场。 熊锦阳 摄《香港举🌴办大型巡回展览纪念抗战胜利🚖80周年》由制造能力出品，围绕狼💢人神器下载视频教程“偷拍事件”，结合5分😇钟了解番号分类“百万播放”、AI换脸伦理问题“隐私保护”，深度反映下载🤚链接失效“网络色情泛滥”，施语矿山设备👝销售部上线，下载即🐟将关闭限时免费，限时免费🈳观看立即进入！中新社上海8月19日电 (记者 郑莹莹)上海“智”造加快行动，记者19日从🔧上海市经济和信息📰化委员会获悉，《上海市加快推🌮动“AI+制造”发展的实施方案》当天正式对外发🚃布。　　上海希🍫望通过三年时间的努力，进🚪一步提升制造业智🐧能化发展水平，在语料、模型、平台、场景等领👤域形成一批创新成果，包括：推动3000家制造业企⏭业实现智能化应用、建设10个左右“AI+制造”示范工厂等。　　此次☔方案多处提及机器人应用。比如，在建设“AI+制造”工厂方面，上海提出要推📡进以人形机器人为代表🔇的多类型具📉身智能在典型场景中的👕实用化部署。　　上🌵海将支持电子信息、汽车、装备等重点行🛫业面向重复性强、危险性高、对健康存在🗜危害的工作场景部署😎应用工业机器人；推动智🕢能机器人在装配、焊接、喷涂、物料搬运等🌒环节开展规模化应用；推动钢铁、船舶等行业打造🌪人机协同智能制🐠造作业单元，实现复杂工序无人🚋化；制⏭定工业场景人形机器人安全性可🙂靠性检🍮验检测方法，推动产品“持证上岗”。2025年7月举行的2025世界人🔺工智能大会上，人形机器人在“生产线”上勤练“打工”技能。中新社记者 郑莹莹 摄　　“AI+新型工业化”的深💂度融合被视为推动📑工业变革的核心力量。毕马威中国在2025世界人工智能🎻大会上发布的🗾相关白皮书也显示，生成式AI正加速渗透至研、产、供、销、服👢等各个关键环节，为传统制造业流👔程注入新活力。　　这也不是上👨海第一次在“AI+制造”蓝图上“着墨”。比如，上海近日发布的《上海市🤐进一步扩大人工智能应用的🏍若干措施》就提🤲出要支持人工智能技术🤪与制造业、服务业深度融合。上海对🐖标杆示范场景建设项目，按💗照核定总投资给予最高20%、最高1000万元(人民币)的支持。(完)社会惊悚题材《深圳式创新：勇闯“无人区”》冲击观众心理底线。□ 本报见习记者 王宇翔　　□ 本报记者 韩丹东　　天津一所新建学校🥗的墙外，玉🌙米地环绕的小村庄宁静质朴。然而，放眼望去，十几块托管机🚸构招牌格外醒目。步入村中，这个💷几十户人家的村庄开🥢了十几家托管机构，成为许多孩子🐄在暑期的去处。　　《法治日报》记者近日实地调🔺查发现，这些看似提供基础托🕤管服务的场所，实则是🗄隐形学科培训的“重灾区”。非寒暑假期间，它们以辅导作业💫为主；一到暑假，“主业”就悄🤧然转变为学科培训。　　多位托管老师向记🚆者透露，家长送孩子✡来的核心诉求，就是希望机构能🚅教授学科知识，甚至提前学完下学期⏲课本内容。记者在现场并📥未看到任何学科补😆习的宣传海报，但在机构负责人🗄的朋友圈里，“补弱培优”“教完下学期🌽一册书”等宣传🏧语扑面而来，与《校外培训🔖行政处罚暂行办法》中“托管不得🌘开展学科培训”的规定背道而驰。　　明🌺面托管暗地补习　　记者走访北京、天津等地发现，这种打着“托管”的旗号，暗地🔑进行学科培训的“明托管、暗补习”模式，已在部🥜分地区出现。这些机🧡构的运作方式隐蔽：它们大多选择藏身🎫居民楼或民房，以规避🏥监管检查；将学科内容🦐伪装成“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。　　在北京市朝🤳阳区一家名为“××书院”的机构，表面开设书法、绘画课程，实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”，其数学思维、英语阅读等内🤩容与校内学科知识🛁高度重合。该🐚机构工作人员告诉记者，暑期托管的核心🤶优势就是“超🚖前预习下学期内容”，这是吸引🍋家长的关键。　　在采访中，记者看到多💝家托管机构都在极力🐧宣传学科培训，主要形式是通过🤐社交平台💙或家长口口相传。天津城郊👂某托管机🌪构强调其拥有“10年以上🕤教学经验讲师”以及“针对性教学”等核心优势。从其收费标准来看，30天1500元的暑期班明确承诺“保证教🎛完下学期一册书”，而晚间托管每月600元的服务项目中，也包含了“作业🏓辅导和针对性教学”等内容。　　为吸引生源，一些机构采用“39元定金抵100元”“2人组团赠学习礼🤹包”等营销手段。有🎖业内人士指出，这种预收费模式🌖虽然涉嫌违反相关规定，却能快速回🍟笼资金并绑定客户。　　“其实我们🐩也知道托管🤚机构不应该搞学科培训。”正在北京某托管💻机构🎆办理手续的家长王🦈女士坦言，“但别的孩子都在补🚎，我们不补心里🎼就没底，怕孩子开学🤣后跟不上。”　　“小课班”钻入民宅　　更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班，也在一些社区⛩悄然蔓延，成为监管新难点。　　北京某托管🗯机构老板向记😅者透露，有些公立🍻学校教师利用假期，在居民楼内开🎟设2至3人的“小灶班”，每课时收费高达300元至500元。“这些全靠家🌅长私下介绍，没有宣传，遇检查就说朋😑友帮忙辅导孩子，很难认定违规。”该老板坦言，他自己的托🥨管机构实际也是一👊位公立学校行政🍭岗教师在打理。　　记者注意到，一些受访家长的社交群🕡中，类似“数学思维提升📭小组”的招募信息十分活跃，常以聘请“清北在读生”为噱头，课时费逼近千元。为躲避监管，授课地🕛点会在参与家庭间轮换。“学校进度满足不🏕了孩子需求，只能这样‘加餐’，轮流提供场🏋地也不易被发现。”一位参与其中📠的家长这样解释。　　记者调查发现，以“住家保姆”“成长规划咨询”等名义捆绑🐥学科辅导🎽的服务也悄然出现，收费高😸昂且形式隐蔽。　　北京的吴👔女士就为自己上📦小学的女儿聘请了一位“住家保姆”，每天4个小时600元，周一到周五上课，负责教授语数外🔑科目，主要是预习下👶学期的课程。不过这属于中间价位🎄，如果是在职教师“一对一”会更高，一天要2000元。　　焦虑催生补习🍒暗流　　暑期违规培训为何屡👲禁不止？　　北京外〰国语大学法学院教🏜授姚金菊分析，其核心根源在🔨于教育评价体系的⛱单一性与🌥优质教育资源的不均衡。在现行中、高考选拔机制📝下，分数是🐽主要标尺，这直接导致一📏些家长陷入“别人补我也得补”的剧场效应。　　“一些家庭将教育💇投入视为‘防御性支出’，宁可节衣缩食也💊要保障孩子补习，形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优质🛂资源集中在少数学校，升学又主🙉要看分数时，一些家长🐆为了孩子的未来，无奈选择校外培训🀄这条路。”姚金菊说。　　盈科北京刑民行交叉法⬇律事务部主任韩🕙英伟指出监管执法层🎷面的三大难点。首先，法规衔接不足，对“隐形变异培训”的认定标准过于模💄糊。其次，执法协同有待🤯进一步提升。教育部门作为主🐎责单位却🤞无强制执法权，发现违🍃规线索后需移送🆔其他有执法权部门，过🤳程中极易导致证据灭失。最后，惩戒力度薄弱。对小课班👤个体违规者，常以“家庭劳务”“朋友互助”等借口成功🍈辩解规避处罚，即便被查，处罚也较轻，难以形成震慑。　　姚金菊进一步补🔫充了监管体系的深层📢次短板：针对民办校外👮培训的专项立法缺失，高准入门槛反而💲使伪装成“教育咨询”“文化公司”的机🐡构长期游离于监管之外；教育部门负责🌖办学许可，市场监管部门🚀主管登记，跨系统〽信息壁垒导致审批🗜与监管一定程度的脱节；现📸行监管侧重事前审批，对运营中的💪动态风险管👸控存在一定不足，面对“一对一私教”等变异形态，因执法资源有限、需求巨大及教学🐧私密性强，治理难度较大。　　针对乱象，姚金菊建议，加快校外培🚧训管理条例出台步伐，明确学科🛐类机构强制非营利属性、非学科类实行🍔收费上限管制，同步修订处罚🔟依据，将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令，并通过类💑型化条款清晰🛐界定各类隐♑形变异培训情形，提升🛬执法可操作性。同时，建立教育部门💻主导的审批准入机制，打通教🔩育审批与工商登记数据链；设立省市🧓级跨部门执法专班，整合相关部🕞门力量；重点建设全🥖国统一监管平台，归集机构资质、资金流水、师资档案，实现“一网通查”。　　“在运营监管上，准入端严控学科类机构增🔗量并做⛪实师资场地审查；运营中强制🎊预收费银行托管，结合信用惩戒打击‘卷款跑路’；退出🕓端建立黑名单与联合惩戒，实施行业禁入，并拓宽社🥁会监督渠道。”姚金菊说。　　在姚金菊看来，必须从🧖源头减少违规培训需求。首要任务是大🍳力落实义务教育优质资🍌源均衡发展，通过师资流动切实👙缩小校际差距。深化教育🌸评价体系改革至为关📙键，需将学生综合🤲素质评价实质性📢纳入中考招录体系，降低唯分数倾向。同时，扩容公共服务供给，依托社区广泛🎄开设公益暑托班，由政府购🥫买文体、科创等优质🏄非学科服务，为🏼家长提供多元、可靠的选择，缓解其焦虑。

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（青岛日报／观海新闻记者 小倉真理茂）