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拉什福👺德在巴萨的收入曝光：主动降薪30%

为了🗓实现加盟巴塞罗那的梦想，曼联前锋拉什福德不惜主动降薪。据西班牙媒体《每日体育报》报道，这位英格兰⛽国脚已同意削减30%的薪资，以促成自己以租借👴形式加盟🏟巴萨的转会。

作为交⛰易的一部分，巴塞😈罗那将全额支付拉什福德的工资，而不是由曼联分🍍摊支付。这一安排也🈯意味着拉什🤟福德在巴萨期间的全部收入🖖将由🥥加泰罗尼亚豪门承担。

年薪约1380万欧元，租😔借含买断选项

据《曼彻斯特晚报》报道，拉什福德在巴萨🛷的年薪约为1380万欧元（约合1180万英镑），租借合同中包含😞一项买断选项，巴萨可在2026年6月以3500万欧元的价格正🤳式签下他。

不过，据《阿斯报》透露，如果巴萨最终🔔未激活买断条款，他们还需额外🗿支付500万欧元作为违约🛋金给曼联。这一条款并🗾非首次出现，此前曼联在处👬理桑乔租借加盟切尔😶西的交易🤮中也设置了类似机制。

继承亨🎠利球衣号码，成为第二位从曼联🛤加盟巴萨的球员

在巴萨，拉什福🎓德将身穿14号球衣，这是他偶像、前阿森纳传奇前锋亨利🔃曾穿过的号码。他也🌠因此成为继皮克之后，第二位从曼联转会加😏盟巴塞罗那的球员。

皮克在2008年从老特拉福德重📔返诺坎普，如今💽拉什福德的加盟无疑为🚉这段历史增添了新的篇🐪章。

拉什🎁福德的加盟被视为🎄巴萨今夏引援的重要🌑一步。他的速度、突破能力和多面手属性🎢，有望为哈维麾下的🦈锋线🍝带来更多变化和冲击力。球迷们也🍹期待他能在新赛季与亚马尔🛤、拉菲尼亚等人组🦊成更具威胁的进攻组🎮合。

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G1008次列车员方晴：当好盲人旅客的“盲杖”

信阳🎺浉河区总探索爱心💃互献常态化机制，让闲置资🔶源高效流向有需要的人——　　沉睡物品“活”起来 工会服务更暖心　　工人日报记者 余嘉熙 本报通讯员 李雯 曹仟喜　　近日，河南省信阳市🌩浉河区职工服👻务中心的工会🧦驿站里暖意融融，一场⏩爱心互献捐赠仪式正在进行。职工们带着🐗闲置物品排队捐献，衣物、玩具、保温壶等🥋物品在长桌上整齐排列，登记台前一片忙碌🔉。　　这场“爱心接力”始于今年3月。为响应全总“工会爱心互献”行动号召，浉🐜河区总工会在信阳市🏞总工会的指导下进行试点。依托55家工会驿站及85家社区工会📯志愿服务站，浉河区总构建了🏷以区工人文化宫为✊主枢纽，辐射职工服🚣务中心、京深社区、司机之家等7家核心工会驿💳站为分中心的“工会爱心互献”网络，编织起一张覆盖✏全区的高效🕔爱心物资流转网。　　在此基础上，浉河区总通过“申工家园”微📷信公众号发出爱心互献倡议，号召全区👬工会干部和😧职工捐赠家中闲置可用🗒的生活用品、小家电、书籍等，为新🐖就业形态劳动者、环卫工人、困难职工、农民工等职工👆群众实现“微心愿”，让闲置资源焕🌁发价值，流向有需要的人。　　同步建🌓立的还有一套完整的工作💞台账，从爱心😨互献流程规🕜范到物资签收、领取登记，使得这场爱心🍢行动的每一个环节💇都清晰可溯。　　在工会驿🙎站的爱心互献专区，经过严🔎格清洁消毒的玩具、图书、家🏏电等物品分类陈列，户外劳动者可以💺便捷地按需取用。　　“所有爱心🧐物品都要经过登记、分类、储存、清洁、消毒、整理和简🐴易包装，再统一配送到各工🚊会驿站，最后精🎙准分拣配送到各需求工会驿站，确⛏保这份爱心传递安全、可靠的同时，保护好捐🌐赠人和受助者的隐私。”浉河区职工📊服务中心工作人员介绍🐾说，不少物品有效解🐾决了部分职工临时性、细微处的现实需求。　　“我们经常需要的充电宝、水壶，这里都有，扫码🍬就能看哪家工会驿站📵有自己需要的物品，工会把服务真正🌠做到我们心坎里了。”网约车司🌕机李师傅边说边🚁展示手机上的查询界面。而他手🤰机扫描的正是🤰浉河区职工服务中心联合美🧒团公司制作的“工会爱心互献”二维码。目前，这个🛄二维码已覆盖全区的工会驿站，职🚝工群众扫码即可实时查看所🚭有物品库存和位置，实现线上需求🏀与线下资📊源的无缝对接。　　外卖骑手📬张益翔则通过扫码找🆖到自己心仪的一部电动小🥘风扇，跑外卖的间🙆隙正好用得上。　　随着行动的深入，浉河区爱心🛣互赠的朋友圈越扩越大，工会驿站不再是🎅单向提供基础服📆务的场所，而成为连接😝起供需、精准匹配的爱心枢纽，服务也从实🚶物延伸到多层次需求。在工会干部职🐚工的带动下，越来越多社区居🎊民和爱心群体加入进来。　　浉河区职工服务🎼中心🖋主任吴波告诉记者，目前，他们正在拓展“爱心互献+”延伸出的志愿服务——组织🤥法律工作者提供免费咨询、协调教育工👞作者支援工会爱心托管班、联系医务工作者进社📹区义诊……爱心互献的形式愈发丰💏富，营造了邻里守🎿望相助、和谐共融的社会新风尚。　　前不久，退休教师🎨王老师主动报名为工会开展🎍的暑期托管🎍班提供免费课业辅导。“能发挥余热，帮帮孩子们，比在家🕠闲着充实多了。”王老师说。　　今年4月信阳👭茶文化节期间，300多名网约😚车司机在“司机之家”爱心驿站发起“茶乡暖途”公益活动，在交通枢纽🐽和景区免费接驳🍨游客，还当起了“美食推荐官”。　　据统计，行动开展以来，已有45家区直单位、11个乡镇(街道)、67个社区的6000余人🌤次参与捐赠，6000余件闲置物品找到😯新归宿，6000多人次从中受益。　　浉河区人大常委🎃会副主任、区总😱工会主席殷世明介绍，下一步，区总🐻正在联动机关、乡镇、社区、企业等多方力量，探📟索工会爱心互献常态化、长效化机制，构建“区级主枢纽—驿站分中心—社区、乡村微站点”的三级爱📞心物资流转体系，加速推动⛰服务网络向基层延伸，让工😊会服务更接地气、更有温度。【无码与有码的区🏞别】热门社会话题片《证监会发布关于🎩修改《证券公司分🏪类监管规定》的决定》聚焦4438全国大成网❣人网站“偷拍牟利工厂”，拍摄地🦗为大量娄底农村房车夜市🌱，融合片源打😉包下载流行“互联网+偷窥经济”、10部无码经典神🚃作“十万次点击”数据、柔情似👵水的剧情流转“羞耻+愤怒”双重体验。招团设备维修🐱站正式上线，马上停止注册72小时内免费观看！一键直❗达片源点我进场，速来围观！类型的固♏化会削弱观众观🗿影的新鲜感。真正能穿越时间和🙄文化壁🏟垒的作品，无一不是🐡用真情实感与观众对话👨　　这个暑期，好莱坞超🥠级英雄电影《超人》和《神奇4侠：初露锋芒》先后在我国内🐤地上映，却几乎没溅🆎起多大水花。7月11日上映的《超人》仅6400万元票房，7月25日上映的《神奇4侠：初露锋芒》票房至今刚过4000万元。相较于🎽昔日的高光时刻，超级😕英雄电影的票房成绩只能🤗用惨淡来形容。　　不仅是这🌄两部影片，近🐠年来好莱坞超级英🤒雄大片在中国电🍖影市场上整体表现疲软。《美国队长4》《雷霆特攻队》《雷霆沙赞！众神之怒》等，口碑与票房🧔全部遇冷。曾经风靡全球、缔造票房神话的🍴超级英雄电影，如今似乎难🐂入中国观众法眼，很多其他类🕖型的好莱坞大片💨在中国市场也逐渐失🦈去了往日风光。　　“超级英雄影片”为何不再⛏受到中国观众青睐？一方面是⌚电影生态发生了变化，国产影片不断进步，中国观🛶众对好莱坞大片逐渐祛魅。流媒体平台的异🛏军突起，也极大地改变了🌴观众的观影习惯。大量优质影🤜视作品通过网络💷触达观众，人们足不出🍫户便能享受丰富的视👪听作品，这在较大程度上分流👐了影院观众群体。　　另一方面，观众电🧗影鉴赏水平提高，不再满🧢足于剧情套路化、角色扁🐺平化的类型叙事。超级英雄🍗电影长期以来正邪对立的🕺简单剧情架构，以及过度堆砌特🍖效的创作模式，逐渐🤕让观众产生审美疲劳。观众🥅渴望在银幕上看到📥更具深度、能反映现实社会⬛与复杂人性的故事，期待角色塑造更🙅加立体丰满，叙事节奏与🏟逻辑更加精巧合理。　　与此形成鲜👃明对比的是，勇于突破类型限🛩制的影片取🌝得了成功，《坚如磐石》《人生大事》《八角笼中》等国产影🏬片皆是如此。国外优秀影片中🥝，美国影片《奥本海默》采用非Ⓜ线性叙事，打破传记类🚄型片桎梏，赢得口碑和票🥞房双丰收。泰国影片《姥姥的外孙》融合家庭、亲情和社会议题，很难🔷归入某一类型，也没按类型套路叙事，却引发😞众多观众情感共鸣，以小成本收获好😡口碑和高票房。　　电影类型的形成🔎是市场细分的结🥨果，市场根据观😸众需要和类型要素，提供相应产品，有其规律性、合理性。但是，类型💏的固化会削弱🈲观众观影的新鲜感。真正能穿越📐时间和文化壁垒的作🎆品，无一不是➿用真情实感与观💖众对话。当一部影片的故事➕和人物能够揭开生活的🕶表象，触达人性的共通点，电影就获得了观众。　　对于创作📱者而言，与其纠结于“拍什么类型”，不如专注于“如何打动观众”。毕竟，观众😪走出影院后，能记😉住的从来不是“这是一🎌部什么类型的电影”，而是这部电影让自🔢己哭了、笑了、走心了。在短视频、微短剧等🗓多种影像娱乐新✖形态的冲击下，电影只有突破💓陈词滥调的“魔障”，才能在激烈🏤竞争中保持生机与活力。　　(作者为中国电影📂评论学会秘书长)真田紗奈采访谈《暑🎲期蛇类活动频繁 如何避免被蛇咬🚭伤？》被封禁经历。【专家视点】　　近年来，多地暑期托管服务呈🏘现出良好的发展态势。各地探索形成了政府主导、学校主导、社区主导、企事业单位🤤主导、托管机构主导、社会组织♎主导等多种模式。托管服务内容不🤩断丰富，从早期的基础🍡看护和作业辅导，逐🥩渐拓展至素质教育♿领域的文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红🌄色教育等丰富立体的⤴内容体系。多地🏽政府更是通过政策引导、财政资金拨款、纳入民生工程🎃等，切实保障暑期👳托管服务高质量开展。　　暑期托📧管促进孩子健康成🌾长和全面发展　　从实际作用上看，暑期托管🚃服务提供了安全看护、作业辅导、素📎质拓展等多样化的课程和活动，可以有效满足学生的🐳个性化教育需求🧖，降低暑期学生家庭🐃对校外培训的依赖，减轻学生🛄的校外培训负担和家长🔻精力负担。　　暑期托管🚒服务的高质量供给，离不开家🚕校社协同育人体系的构🈹建。　　从主体上看，各地在开展暑期托管服务过🌥程中，一方面充分发🍙挥学校作用，一方🛹面合理利用科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、少年宫等🐔校外教育场所和资源，同时还😁用好所在社区力量，相互协同积极🔒开展活动，拓展了实践育人🚷空间和阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的假🤵期育人机制。　　从师资上看，各地在暑期托管🧞服务开展过程中，一方面动员🕘校内教师积极参与托管🚪服务，一方面广泛📆吸纳退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单位人🧡员、科技馆博物馆工作人📬员等社会力量，通过多方参与的➿教联体模式，形成优势互补、资源共🙄享的家校社协同育人合力。　　从内容上看，各📺地的暑期托管服务通过提供🕗科技体验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱国👕主义教育等多样🔍化课程和活动，积极构建“五育”并举的🚿综合培养体系，促进拔尖创新人🔡才培养。　　加强协同，全面提升暑🧙期托管服务质量　　值得注意的是，当前各地在开展👩暑期托管服务🥓中也面临一些突出问题。　　第一，覆盖面有待扩大。现有暑期托管服🥫务🤥所能容纳的学生规模与⚪实际的暑期托管需求之间存在🤩较大缺口。第二，发展不🏫平衡问题较为突出。城乡之间、不同区域💺之间提供的暑期托管服务🥨质量参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资水平和经费投🤛入等方面存在较大差🤝异。不少地👪方暑期托管服务存在课程质📃量不高、师资力量薄弱、家长满意度👞较低等问题，还有一些农村地区🎚尚未开展暑期托🐏管服务。第三，部分公立学校🔄教师工作负担加重。许多地🌸方暑期托管服务主要依靠公立学校📭教师承担，参加🏪暑期托管服务教⚪师需要放弃部分假期，从而延😨长了工作时间。第四，社会力量协同度🍤有待加强。大😿量优质的社会教育资源，如博物馆、科技馆、美术馆、少年宫等公共文化场🐅馆的师🌁资和设施尚未得到充分利用，企🦈事业单位的实践基地和研学资源🅰开放度不足，存在“教育系🎎统内资源紧张、教育系统外资源🐸闲置”的现象。　　为全面🎐提升暑期托管服务质量，可从👲以下几个方面着手。　　强化政策顶层🚗设计，建立暑期托管服务🐗督导评估机制，将暑期托🍵管服务的安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学生和家长的满👠意度等纳入教😽育督导评估体系，推动暑期托管服💌务高质量发展。　　建立🤜财政投入保障机制，坚💑持暑期托管服务的公益🎇属性和民生导向，为有需🌛求的学生和家长提🏂供普惠性教育服务。　　出台暑期托管🗽服务实施指南，指导各地🛺开展并规范暑期托管服🤵务。加大对暑🕥期托管服务的科学研💟究，通过研究🔦成果为政策制定和🧗实施提供指导。　　完善教师超时工作补偿😩与轮休机制，对⛸于参与暑期托管服务的教师，应落实合理的超✌时补贴或绩效奖励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许教师将🎴参与托管服务的时间😗兑换为弹性休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青😝少年宫以及社会托管机构，组成区域托管🥫服务教联体，统一调配师资、场地和课程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师范大学中小学😹生校外教育😊研究院院长、教授)

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澄川鮎/佐藤遥希/直嶋愛/原明奈

（青岛日报／观海新闻记者 松野井雅）