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　　中新网温州7月24日电(周健)7月23日，作为2025海创论坛·中国(浙江)世界华侨💶华人新生代创新创业🏦大会的主题活动🦋之一，“侨海同行 共筑中国梦”文化论🍶坛在浙江温州举办，侨海青年、专家学者、友华人士、国际传播📋机构及文化企业代表等齐💍聚一堂，共同探🤢讨新时代中华文化国际传🎇播赋能的创新实践。

7月23日，浙江温州，“侨海同行 共筑中国梦”文化论坛举行。　周健 摄

　　近年来，广大侨胞🍬发挥融通中外的优势，在文化领域广搭海内🛳外交流合作之桥，主动😠把中国故事带向世界。

　　致公党中🗝央副主席兼秘书长卢国懿指⏺出，文化是民族的根、世界的桥，新时代⛓侨海人士要坚定📸文化自信，守正创新，践行文化传播“新理念”；深化文明互鉴，以技术创新提🔩升传播效能，构建文明互鉴“新图景”；以“大侨务”理念凝聚合力，强化系统联动，探索侨务赋能“新机制”。

　　致公党浙江🕔省委会主委胡伟作主旨发言，他表示，侨海新生⬆代具有国际化、跨文化、年轻化的显著优势，要以传承✊立本守根脉、以创⛄新添翼激活力、以传播架🍇桥拓空间、以共建筑基聚🌔合力，做文化传承的“接棒人”、文明对话的“破圈者”，提升中华文化的国🔵际影响力，在文化交流中👅推动中国与世界深度融🏑合、共同发展。

　　此次🛎论坛期间举行了主题发言和🐻互动交流，11位🤽嘉宾围绕文化传承、创新、融合等主题进行分享。“海外侨团的中外枢纽功😝能日益凸显。”俄罗斯🈷华侨华人青年联合👂会会长、俄罗斯中国国际学😞校校长吴昊建议，从资源整合、平台建设、制度创新、政策支持、人才🍞培养等五大维度发力，形成一个‘政府引导、侨团主导、社会创意、数字赋能’的立体化海外⛏传播格局。

　　据悉，“侨海同行 共筑中国梦”文化论坛由🔫致公党💗中央海外联络委员会、留学人员委员会、致公党浙♋江省委会、浙江中华文化学🥏院共同承办。(完)

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今天(8月19日)，由🆎国家档案局组织编纂的《抗日战争档📗案汇编》新书在北京发布，56册新书聚焦敌🔣后抗日✍根据地发展壮大历程，系统🍫展现了军民一心、共御外敌的红色记🚸忆。　　此次上新的《抗日战争⛵档案汇编》影印书册，以中国🏟共产党领导的敌后抗日根据地开辟、建设以及🔜对敌斗争的🎚历程为主线，其中多数档🎓案是首次公布。　　记者注意到，此次出版的56册新书中，关于抗日😻根据地经济工作的专题🎑就有8册。该专题系统展🚟现了抗日根据地经🏥济建设情况，特别收录了根据地👛发布的多篇关🤵于厉行节约的文件。　　国家档案局🕚政策法规司编研处处长 贾坤：其中有一件1941年山东省战✂时工作推行委员会🆔关于厉行节约减🙊发一个月菜金的通知。通知中指出，停发菜金🤤的办法是10月减发半个月，11月减发半个月，两个半个👁月为一个月，以便陆续生产，逐渐节约。这里有一件，指出加🎩强生产提倡节约是目前解决经济😹困难、打破敌🍠人经济封锁、坚持敌🥏后抗战的重要工作。我们从这🎯些经济建设专题🏨的图书当中可以看到，根据地的军民是🤥怎样经过艰🏩苦卓绝的斗争，克服了重重的🎛困难，最后赢得抗战🛒的胜利。　　据介绍，国家档案局于2016年6月启动《抗日战😛争档案汇编》编纂工程，组织全国各级综合💞档案馆全面开展🥜馆藏抗战档案的梳理、鉴定和汇编工作，截至目前，已出版图书136种692册。　　(总台央视记者 潘虹旭 马力)【AI换脸伦理问题】《明星福利😴合成视频图片》上📈线阴厦纸业制造厂后，迅速被同安乡各😞大短视🤰频平台剪辑传播，目前关键词“免费👖视频在线观看软件”、“Prince裸镜”已进入热搜榜。');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/19/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/9FB7B3CA67E4476B902CA55C605BAB1B.mp4END#ShouJiBan*/视频：传习录🛸丨总书记心系雪域高原来源：央🔏视新闻客户端 　　习近平总书记对📱西藏这📇片雪域高原和生活在这里的各🌑族人民，一直牵挂在心。西藏自治区成立60周年之际，重💹温总书记的殷殷嘱托。　　总监🚀制丨闫帅南　　监制丨李浙 王元　　制片人丨吴晓振　　制作丨刘浩臣📑迷奸犯手机观看将如何🐷影响免费视频在线观看软件的发展🍄方向？【光明时评】　　近日，中国国际大🎄学生创新大赛(2025)港澳区域赛举行，来自20多所高🕛校的学生报名参赛。在人工智🤮能与科技革👠命深刻重塑就业格🌫局的当下，高阶思维、创新创业😝能力已然成为衡量大学😖生综合🔝素质的核心要素。大学生如🗑何提升创新创业能力，是🍡高校人才培养的一个重要方面。　　时下，劳动🔠力市场对人才的🧛需求结构正在发生根本性转🖨变，不再满足于在单一🎓领域具有专业🏵能力的人才，而是⬜迫切需要能够将高阶认知❣能力与扎实数字素养✴深度融会贯通的复合👩型人才。这类人🌏才不仅能驾驭技术变革，而且具有❌独特的战略视野，能够发挥创造力⛰驱动价值创新。对大学生而言，必须突破传统🚊技能壁垒，在筑牢专🤩业知识根基的同时，着力🔯培育面向未来的核心能力，尤其是以😎创新思维和创业精🦎神为核心的开拓能力。　　要想在充💑满不确定性的时🤫代获得持久的职业生命力，当代➖大学生必须重新思考学🏛习的目的及🙈方式方法。他🔪们需要的是一种以核心能力为🌵根基的“韧性发展力”，它既体现为抵御风👣险、化解挑战的“适应性优势”，又体现为在变😔化洪流中持续学习、主动精进、识别并把握🚾新机遇的“成长驱动力”。归根结底，个体职业前👞景的坚实根基并非特📂定专业知识，更重要的是🏧核心能力的持续迭代以📭及在复杂环境中主动探索🔥、开创新局面的行动力与适💀应性。正是这种超越专业🔼局限的能力聚焦，为在未来🎈发展中创造无限可🔼能提供了可靠保障。　　因此，高等💚教育体系不仅要着重培养“硬技能”，更应该😆将创新创业能力深🏡度融入人才培🧤养全过程。以创新创业🛷能力为枢纽推动教育转型，不🤜仅是锻造适应力强、创造力高、具备终身成🐑长潜力的复合型人才的必然要求，而且是破🌞解大学生结构性就业难题的关🤮键所在。高校作为育人主体，应当着眼📙于学生长远发展与全面成长，在创新🦑创业教育上探索个性化路径，助力其实🥈现人生价值。　　高校🛸应当不断优化👑创新创业教育，构建动态适🎯应人工😲智能时代的育人生态。具体而言，课程安🌔排上应融入AI伦理、人机协作🥘等前沿内容，着力培养👗学生驾驭技术的能力；师资队伍上应兼🌒具创新实👈践与数字素养，并具备持续更新🔆知识体系的能🐩力；实践🥛平台上则须紧密链接前沿产🕦业场景，鼓励学生积极🎅运用数🚣字工具解决实际问题；评价机🙈制更应该重❤点考量学生在人工👂智能环境下的创新思维🔙与跨界整合能力。尤为关键的是，必须建立开放、敏捷的反馈循🥣环机制，确保教育生态📵能够根据🌐技术迭代与市场需求🏵持续优化。唯有如此，才能使学生🏠凭借创新思维、创业精🍾神以及运用智🏠能工具解决问题的能力，获得终身发展优🤽势，让高校真正成为适🕝应未来、驱动创新的策源地。　　大学阶段正是培📈育素养、积累经验与🚮探索方向的黄金期。与其用预设的“成长轨道”限制学生发展，不如积极🗯鼓励学生通过跨🔼学科学习、多样化实习、竞🈹赛挑战及创业实践🎂等途径大胆探索、反复验证，在♿动态调整中不断发掘自身的内🛂在志趣、锤炼核心能力，最终成长为兼具🏫创新精神与实⛄践能力的新♊时代高素质人才。　　(作者：施永川 杨芸菊，分别系温州大学🎧创新创业学院院长、教授，温州大学创👶新创业学🆚院科研助理)

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（青岛日报／观海新闻记者 Mahina Zaltana）