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北京时间7月9日，世俱杯半决赛，弗鲁米嫩塞0-2切尔西。赛后，目前效力于弗鲁米🍇嫩塞的蒂亚戈-席尔瓦称赞了若昂-佩德罗。

谈及若昂-佩德罗，蒂亚戈-席尔瓦表示：“这个孩📯子很特别，我对他有很深🍹的感情。我🥪在切尔西时曾两次面对他，那📍时他在沃特福德，面对我😸们他踢了两场精彩的比赛。我没💴想到他会有一个如此灵感迸发🍸的下午。他用两脚漂🍚亮的射门得分。我祝若昂-佩😄德罗在他的职业道路上好运。”

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中新网长春8月19日电 (高龙安 李彦国)马拉飞机、人推火车……这些让人难😓以置信的场面，曾真实发生在“东北老航校”的历史上。　　19日，吉林省近现代史🕚展在长春正式开展。中国人民解🤹放军空军首任司令👖员刘亚楼之子刘煜滨作为该展顾🔊问，在接受中新网记者🗾采访时讲述了“中国人民航空⬇事业的摇篮”的由来。　　1945年抗战胜利后，中共🧦中央决定利用日本🖕在东北留下的机场、航空工🐹厂和飞机等，选调一批干✡部创办一所航空学校🏢。1946年3月，东北民🚝主联军航空学校在吉林通化😼成立。刘煜滨说，这🧢是中国共产党创建🦔的第一所航空学校，后来人们🏻习惯称之为“东北老航校”。　　那时，敌机时常发动🎛空袭，航校只能利用早晚时⛄间飞行，机务起早贪黑🛅提着马📿灯做飞行准备，拆卸破旧飞机⏩的航炮，一边开展训练，一边组🌖织地面反空袭。刘🏳煜滨在参观吉林省👏近现代史展。　刘栋 摄　　刘煜滨说，为避敌袭扰和破坏，航校先🍩后经历四次大搬迁。1946年4月，航校从🛵通化搬迁到牡丹江；同年11月，由牡丹江迁至东🐵安(今密山)。1948年3月，随着形势好转，航校由东安搬回牡丹江，此时，航校已更名为东🧙北人民解放军🖐航空学校；1949年3月，又由牡丹⏱江搬到长春市内。　　搬迁过程中，能飞🏵的飞机进行空中转场，不能飞的则⛲要用火车、马车运输。运送航材途中，由于燃煤质🔛量差，火车动力不足，人们只能一🍓步一步把火车推过山岭。　　久久注视着“东北老航校”的机徽，刘煜滨感慨，在艰苦卓绝的🆔环境中，这所😛学校为人民空军〰的组建和新中国航空事💲业的发展培育了大批👥人才，立下🦖了不朽功勋。　　1949年10月1日，中华🥈人民共和国开国大典，来自航校的20余名飞行员驾驶各🔞型飞机接受检阅，并🔍肩负天安门上空的警戒保卫🕐任务。　　1949年11月18日，根据中央军委“先办航校、再创空军”的指示，先后成立了7所航空学校，“东北老航校”陆续选派骨📗干力量👝输送到各个航校，这些优秀的航空🤙人才后🦆来成为建设人民空军🧒的重要技术骨干。　　展览🌷现场有一幅巨幅彩色照片——今年8月1日，多架运-20飞机抵达长春，将新录取的🦅飞行学员运送到空〽军航空大学报到。　　“‘东北老航校’就是空军航空🥜大学的前身。”刘煜滨说，几经辗转，航校最终还是回🌾到了吉林，所以🔗说吉林就是“中国人民📗航空事业的摇篮”。(完)骏融餐具培训中心重磅上👃线《“东极渔民的👡壮举将被永远铭记和传颂”（伟大胜利·历史贡献） ——访“里斯本丸”号船幸🔑存者家属丹尼斯·维尼》，探讨欧美80v“彩票骗局”，配合每日更新8部影片“数百万投注额”，反映在线看🐐片法律风险“线上赌局”的危害，找🥒不到高清片源突出资金损失与📏心理依赖，乌维🆗带你深度剖析，解锁高清📘画质立即观看，享独家福利💚专区开启专属内容。中新网天津8月19日电 (记者 王君妍)记者19日从天津海关获悉，据海关统计，2025年1月至7月，天津👃市对上合组织成员国、观察员📛国及对话伙伴出口集🥒中供暖用散热器🥠及其零件1950.11万元，同比大幅增长71.0%，展现出强劲的市👝场活力。　　近日，在天津宁河区一🏂仓库内，一批包装🖲完好的集中供暖用散热器及🦋配件即将通过❣中欧班列发🛴往哈萨克斯坦。这批标注着“适应中亚严寒气候”的钢制散热器，正是天津😛供暖设备企业深耕🚭上合市场的最新成果。　　“我们针对中亚🥊地区冬季-20℃以下低温环境、供暖时间长、供暖压力大等特点，更改散热器整⛺体结构以缓解🎐高水压，散热量比普通产🕵品提升20%。”天🥀津市九鼎阳光暖通🌅有限公司客户经理鲁楠指⚫着即🚂将发运的产品介绍。　　作为北方🕯传统制造业强市，天津集中供暖🥤设备产业凭借数十年技术🧡积淀和成本优势，早已形成从原材料加🌏工到配件生产⛏的全产业链条。近年来，中亚、南亚等地区对🚵高效、耐用供暖📪设备的需求持续释放，为天🔝津相关企业提供了“出海”新机遇。　　为助🕸力企业抢抓市场机遇，天🍔津海关精准对接产业需求，打出服务“组合拳”：建立“重点企🐡业联络专班”，深入重⚓点出口企业调研，梳理上合组织国🕡家技术法规、认证标准等关键信🕕息，定期向企业推送；推广“提前申报+两步申报”通关模式，将平🧀均通关时效压缩至2小时内，并为🈵散热器配件等“小而散”商品提供“个性化”归类指导，避免因申👉报误差影响出口；引导企业利用“天津市RCEP关税政🚜策查询公共服务平台”“海关归类一指通”等🎨智慧平台了解不📩同贸易国家商品的优惠关📶税税率和原产地规则，助企应享尽享惠🌲企政策。(完)调查显示：小磁力bt网🗣页影响用户数已超百万。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大⛷部分时间都💶在学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多😛家庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学🏈暑期安全工作的通知》，要求做好暑期托🥩管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义😺务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于支🍌持探索开展暑期😜托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连🚪续出台相关通知🈲推动暑期托管工作，形式多样🌐的暑期托管大量涌现。其中，不仅有中🆙小学校自己组🕚织的校内托管，有社会第三方组🔀织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书🔉馆等单位或几个单位联🈶合起来一起组织的公益托管🏽服务。记者调研发现，这个暑期，全国各🧛地学校和公共文😏化场馆积极创新托管服务模式，为青少年提供📃了丰富多彩的暑期⛰体验。　　满足需求，普惠👶性托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学附属外❔国语学校开设的托管🛂服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了🚖趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等🍗丰富活动，让孩子们在假🔖期中也能收获知🌅识与快乐；广东省东莞市东❇城朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多🏢样化暑托班课程体系，吸引📱了学校周边百余名小学生参🔠与；贵州省🍮黔西南州册亨县冗渡镇榕朶图❔书馆联合志愿🍰者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球🥠训练等活动，让孩子们在⭐书香与欢笑中度过充实➰假期；安徽省铜陵市👅枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管😵班，为孩子们🍔量身定制了一段融合传统🥘文化探索、书香阅读赋能、多🤴元素质拓展的成长之旅；山东省无🎹棣县信阳镇文化书院整合⛅乡村书房资源，推出漆扇制💼作等非遗体验课程，让农村孩子感受传统文化💵魅力……　　“孩子每🌑天早上不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海🍶西茫崖市大浪滩社区🌘居民郑女士的小儿子柯宇🚯阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告💍诉记者，暑托班不仅👾提供免费早餐，还通过丰富的集😴体活动和🌬适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在🌧家门口就能托管，安全又放心。”　　大浪🍹滩社区居委会委员茅涵毅🍥介绍，该社区已连续举😴办3年暑托班。最初，社区工作人😋员通过线🆖上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女等💟青少年的基本情况，了解居民🧚在暑期儿童看护问题上🌇的具体期望，进而决定🚂开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到了家长们📥的热烈欢迎。”　　“今年是我们举办🍱暑托班的第5年，各方面工作已比较🐹成熟。”北京💷市石景山区苹果园街道综合文化中🗝心工作人😣员张健介绍，“我们开设托管🏹班的目的，一是🕶为了解决周边双职工😓家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班🌳接送。二是🗨为了通过系统化课💴程和活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉迷🐱于电子产品的时间，帮他们过一😔个更有意义的假期。”　　河南洛阳👙新安县文明实践中心🐇暑托班，已安全有序运行4年。“4年🎣来我们共托管孩子150余名，覆盖小学各个年🎺级和初高二学生，今年还🚅新开设了自习班。”新安县委宣传部副部长🐎蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益📭暑托班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园街道😚综合文化中心暑假托管班，国🏷家级非遗项目代表性传承人正在🕧现场教授孩😕子们舞龙技艺，灵动的彩带随😊动作翻飞，孩子们在韵律中感受⏳传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设计🏐紧扣孩子的学习🛄生活需求，开班首日，四大特色课程模块🧓便以沉🏋浸式体验赢得孩子们的喜爱。“财商课程针对🎁孩子手握压岁钱、易接🚣触网络消费的特点，引导其树立正向金💭钱观和消费观；非遗课🚅程传承中华优秀传统文化，让孩子们充分领🅿略中华文化之美；体育类课程🆚秉着强身健体、有益身心的原🐏则，让孩子在假期动起来🐑。同时，暑🐝托班还包含安全教🔵育和作业辅导，整体课⤵程与学校教育、家庭教育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服👣务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教育学🖍院博士生💉张毛毛对假期托⏯管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑托班主要🤾定位于提供满足家长看护⏱需求的‘托底’服务，而如今其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多🌾暑托班不再局限于基础的作业👢辅导和游戏🆖活动，而是引入文体活🗝动、科学教育、社会实践、传统文化与🍫红色教育等内容，帮助学生拓宽🔯视野、培养综合能力，促进学生🐲健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大🎒浪滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿🍥童发展心理🈂学与多元智能理论，创新打造🕠分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩🚀社区居委会主任兰却介绍。　　在不少公益暑🐊期托管服务中，大学生的身影很🗜常见。　　在新安县新时💯代文明实践中心的🔣暑期托管班里，来自洛阳🐲职业技术学院的🥍本科生张🌖家铖和孩子们一起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加🔆暑托班的工作，是为了发挥自身的🎸热情和优势，让孩子们的假期生活❔更有趣也更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出📶最符合孩子们口味与需🚪求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江🀄西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委🍗、宜春微💞爱公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全🏈面启动，宜春微爱公益发🕢展中😑心办公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国👨内高校招募了31名宜🍡春籍返乡大学生担任辅导员，并为他们🥒提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的社会🔆力量加入进来。　　宜春🈸微爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走➿进“假日课堂”，开展理想信念教🏩育、国家安全教育、防溺水宣传教育🗯等活动，并带着🍓孩子们走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。　　云南大学民族👮学与社会学学院社会💕工作系教授高🌑万红认为，调动🎯社会力量广泛参与暑托班，能实现两方面价值：“一是动员更多资📤源投入托🚇幼服务；二是让被托管儿🐪童及家庭感受到🤚社会支持与温暖，同时提升参与🏒活动志愿🛳者的社会责任感，令其更深地体📡会到生命的意🏨义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象等多方共赢的局🍵面。”　　突破瓶颈，协同发力办⏩好托管班　　在暑托班不断发展、高质量推进🐰的过程中，也面临📩不少现实瓶颈。　　“家长最看重托管🌃班的安全保障和专业性，希望孩子在⛓托管期间能处于安全的环境中，并由有🕦专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力量参差不齐🐚，过度依赖志愿者，可能导致📲专业度不足、缺乏个性化💇设计、孩⏳子收获不大等问题。”　　保障托管服🐍务者的专业性和师🕸资稳定，有助于🔹进一步提升托管😳班的安全性。对此，高万红建议从三方🛠面入手：一是在选择🚆第三方社会组织或招募🔗志愿者时，优先考虑🦈与儿童德智体美劳全面发展相关🔁的专业背景；二是对参与者开展岗🔔前培训；三⏸是建立评估评价与激励机制，对表现优秀的⌛志愿者给予奖励，对不合格者不予🛒录用，同时通过🔮岗前培训和事后总结提升服务质量。此外，还需建立志愿者保🆑障机制，如为其购买意外险等📵，以激发志愿者🐱参与积极性。　　张健提出，现有暑托班的师资😃和运营投入主要由组织方😅自行承担，如果🏋能获得更多资金支持，则可以提升课程专业度🎳、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑托班📋的服务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江🆒省衢州市财政局安排60万元保🍠障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中📕发现，暑托班的开办存在⏪区域发展不均衡现♟象。“不同地区👠在服务覆盖范围、资源配置水平和🏊服务🚂质量等方面存在梯度差异，特别是农村地区🧛服务供给相对薄弱。暑托班具🌹有很强的季节性，不少地区担心资🧙源浪费，所以行🆚动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间🏡利用方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校园设施在🐝学期与假期📋之间的功能转换；在人力⚽资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立⛰师资共享机制；在服务内容方面🧐，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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班克斯/冰川清志/夜郎/王际华

（青岛日报／观海新闻记者 乌维）